演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的毕业演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在女儿毕业典礼上的讲话
尊敬的唐园长，敬爱的老师们，亲爱的孩子们，家长朋友们：
大家晚上好!
首先请允许我代表所有的家长向辛勤耕耘于皋南幼儿园的全体老师深情道一声：唐园长，各位老师，你们辛苦了!谢谢你们三年来对孩子们的倾情付出和无私奉献。正是在你们的精心培育下，孩子们才茁壮成长，蓬勃向上。今天，孩子们兴高采烈地汇聚在这里举行毕业典礼，他们将为精彩的幼儿生活画上一个圆满的句号。作为家长，我们高兴、激动。回首三年前，正是唐园长踏实、严谨、科学、人文的办园风格，正是全体教职员工们的真诚、善良、热情、智慧的教学艺术深深吸引着我，我毅然决然地选择了皋南幼儿园。直至今天，我都在为我当初的选择而欣慰。
快乐是孩子们成长的源泉。皋南幼儿园就为孩子们提供了这样一片澄澈的泉水。女儿上幼儿园后，我问她：“你快乐吗？”当孩子津津有味地向我讲述园中那些生动活泼的故事时，我也便分享着孩子的快乐。
爱是孩子们成长的阳光。园里的每位老师都像太阳一样散发着爱的光芒，她们爱岗敬业的精神深深感染着我，还记得刚入园，我孩子的手臂被一位男生咬了一口，陈老师和缪老师细心呵护着，还特意上门表示歉意，让我们当家长的更添一份对园的信赖。她们尽心尽责的职业情操更是打动着我。无论刮风还是下雨，每天早晨，唐园长必然带领值班老师在门口迎接每一位孩子；每天放学，每个班的老师一定会亲自将孩子送到我们每一位家长的手中。寒来暑往，三年啊！我相信这样的场景一定会铭记在我们特别是孩子的内心，并将温暖我们在场所有人的一生。
激励是孩子们进步的阶梯。在尊重孩子身心发展规律的前提下，皋南幼儿园能根据幼儿不同的发展水平，充分激励孩子在个性上求发展，给每个孩子搭建展现自我的舞台，充分表现的机会，激发了孩子们昂然向上的信心。
我们欣喜地看到：活动室里，孩子们的一双双小手在老师的引导下灵巧起来。那些自制玩具，楼房，积木……闪耀着创造性光辉；艺术长廊中，那一幅幅充满童真童趣的图画告诉我们：孩子们在艺术的熏陶下正健康成长；丰富多彩的课堂上，孩子们明亮的眼眸是多么欢快呀！
如今，就像鸟儿一样，孩子们将飞向更广阔的蓝天，去搏击长空。在这里，我想对孩子们说：今天的离别是为了将昨天的幸福珍藏，是为了将明天的美好开创。我坚信你们一定能做个勇敢坚强的好孩子，与勤奋牵手，有理想导航，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。衷心祝福你们快乐，健康，愿你们的明天更灿烂，更辉煌！
尊敬的家长，亲爱的小朋友：
大家好!
今天我们在这里进行孩子们离园毕业典礼。请允许我代表我们幼儿园的园长向一直给予我们关心和支持的家长朋友们致以最崇高的敬意！
向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师表示衷心的感谢！并向即将成为小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺！
在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长和老师，心里有说不出的高兴，也有难分舍的心酸。
家长朋友们，由于您对幼儿园的各项工作给予了大力的支持和帮助，使我们取得了一些令大家欣慰的成绩，在此，对各位家长朋友表示衷心的感谢。
亲爱的孩子们，你们长大了，就要离开幼儿园了，我们全体老师舍不得你们啊。记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画急的哇哇大哭。现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣服、画画、讲故事，学会了许多本领，身边有了许多的好伙伴。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们。
亲爱的孩子们，老师爱你们！老师会永远记得你们每天早上走进幼儿园时甜甜的问候，记得你们每天离开幼儿园时快乐的笑容，记得运动会上你们成功的表情，记得你们每一次活动中靓丽的身影。你们与所有的老师一起，感受了幼儿园发展中每个成功的喜悦。你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园期间的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪！
亲爱的孩子们，今天，你们生机勃勃，茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。希望你们以后好好学习，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生、优秀的少先队员，无论你们走到什么地方，我们xx镇中心幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的园长和老师时刻都在关注着你们的每一点进步，希望你们常回我们幼儿园，来看看你们的家，来汇报你们的学习成绩。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！
亲爱的孩子们，中心幼儿园的园长和老师永远爱你们，你们将是老师永远的骄傲和牵挂！
教师学员在区委党校毕业典礼演讲稿优秀范文
尊敬的各位领导、各位学员:
大家好！
首先感谢区委党校给了我这次参加培训的机会！同时能作为学员代表在这里谈谈学习体会令我倍感荣幸！
两周的脱产培训虽然时间不算太长，但给我的感触和思考却颇多，令我感触最深的是党的十七大报告中有关科学发展观的理论，下面我就想结合我的本职工作，谈谈我对科学发展观的几点思考。
什么是科学发展？我个人的理解就是要按照事务的内在规律进行发展，落实到教育工作中，我认为就是依据教育的内在规律来发展教育。教育发展规律有很多，我认为最为重要的就是“以人为本”，这也是科学发展观的核心内容。教育的以人为本我觉得包括两层含义：一是以生为本，即以我们的教育对象学生为本，尊重学生的成长规律；二是以师为本，即以教育工作的实施者老师为本，尊重教师的发展规律。
关于以生为本，我们的各级教育主管部门、各级学校都在倡导，都在积极努力去做，但落实得还不够。例如，我们现在的学校管理模式，教师还是绝对的权威，老师讲学生听依旧是教学的常态，根本没有达到面向全体学生、尊重每一个学生的程度，因为尊重的基本表现是平等，是对话，是交流，我们很少能够完全做到；我们的教育评价机制依旧是唯分数论，依旧是一张试卷订终身，什么尊重学生个性、发展学生特长统统被忽略，道理很简单，因为考试不考。我们的孩子过早地背负起了为分数而打拼的责任（外语班、奥数班火爆就是明证），却失去了作为孩子游戏的天性。这些都是与学生的成长规律相违背的。
关于以师为本，我认为是严重缺失，因为我们的教育部门很少有人这样提及，他们多数时候强调的是以生为本。我之所以要强调以师为本是因为我觉得离开了教师的健康发展就很难真正实现学生的健康发展，正如一个思想灰暗的人很难鼓励别人积极向上一样。而我所感受到的现实情况是：我们正在用牺牲教师的健康发展来换取学生的所谓的成长。早晨6点上班，晚上8：30下班，这本身就是违背了人的正常生理规律，长此以往，注定教师的发展不可能具有持续性。再加上社会对教师的期望值普遍过高，使教师普遍感觉有难以承受之重，据我在做硕士论文的职业倦怠问卷调查统计，xx三所高中的教师普遍有职业倦怠感，其中有百分之四十的教师处于重度职业倦怠之中。为什么会这样？因为教师的工作没有真正得到社会的认可和尊重，集中表现为工作繁重、待遇低、缺乏激励机制、自身价值难以实现。这本身就违背了社会职业发展的基本规律，更是与党的科学发展观相背离。
可喜的是我们的教育管理部门已经意识到了上述问题的严重性，高中新课程改革正在进行，教师工资制度改革已经启动，这两项工作已经抓住了解决问题的关键，我坚信，只要将这两项工作落到实处，xx教育的春天很快就会到来！
我的上述体会似乎有些沉重，但确实是我的真实感受，拔高了说我是在为我们教育的发展担忧。毕竟是“天下兴亡，匹夫有责”，作为xx优秀青年人才更应该责无旁贷！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：
大家好！非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长们，在这里发言！
3年前，我们可爱的小宝宝们在爸爸妈妈的殷殷护送之下，怀着对幼儿园生活的憧憬，来到了xx实验
幼儿园。这里有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师。3年来，孩子从幼儿园带回的每一个笑容，讲述的每一个幼儿园里发生的故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我感受到孩子是在一个健康的、快乐的环境里慢慢幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸！
亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。我想，小朋友们，一定不会忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康成长，永远快乐！
尊敬的老师们，你们勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责爱护、教导孩子，给他们知识、给他们快乐，教他们做人的道理，孩子们就像颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长，是你们毫无保留的付出，让孩子们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、自信，充满爱心的大孩子。在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心血，你们的言传身教为他们的人生第一课划上了圆满的句号，孩子们才能快乐地从这里迈出坚实的人生第一步。版权所有
最后，请允许我代表大班全体小朋友及家长，向你们说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，更祝愿xx实验幼儿园的明天更美好！
各位同学们：
大家好！
可以说今天是一个令人难忘的日子，也是一个令人百感焦急的日子。今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你们表示衷心的祝贺。
在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳。脱去了童年的稚气，获得了自信。抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。生活往事，历历在目，令人回味？老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系！但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来！去实现你们的远大理想！构建你们的宏伟目标！
可以说在这间小小的教室里，洒下了同学们多少欢笑，又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影。忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！几年来在这片土地上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。
这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。一切的一切，多么令人难忘。此情此景，多么令人回味无穷。记住母校吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友，他们永远拥有关注你们成长成材的热切的目光！未来的生活中，将充满坎坷和许多挑战，人的一生就是在爬山。
这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰！所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力用勇气，来征服一路艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风老师爱你们！无论岁月如何变幻，你们将永远铭刻在老师的心间。请同学们把握好每一天！希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们！
最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光！同时祝福你们永远快乐！学习进步！
“顶天立地做人，脚踏实地做事”。
谢谢大家！
毕业了！这三个字，今天终于轮到我说了。
以前，总是在宿舍里看着师姐们收拾行李，总是在校园中目送她们乘车远离，到了20xx年的这个时候，终于轮到我了。
XX年的9月我拎着行李，出现在星湖校区的林荫道上，10年的6月，我又打包好行装站在红河校区的大门前。短短的4年时间，我又做了些什么？重庆文理学院又给我留下了些什么呢？
还记得99年我刚读中师的时候，我的钢琴老师就是咱们学校的毕业生，XX年的时候，我报考了咱们学校的函授，报名的时候志愿表上填写的是永川师专，可当我念完三年成人函授的时候，毕业证的名字已改成了重庆渝西学院。辗转几年之后，XX年我又幸运地参加了全国高考，获得成为一名真正大学生的资格，捏着重庆渝西学院的录取通知书，踏上了4年的求学路。巧的是，一进校便发现，我的声乐老师竟然和我中师的钢琴老师是同班同学！而且在我毕业的时候，我的毕业证上印刻着重庆文理学院的大名！
我想这就是缘份吧，注定我今生和重庆文理学院有缘。两次填报志愿、两次被录取，两次更名、两张出自同一个地方的写着不同名字毕业证书，在一次次的学业开始与结束中我鉴证着一所学校的发展与进步，在我一次次地求学路上是学校给予我成长的动力。于是“进德修业、博文达礼”八个大字已经深深埋进我的心里。
从XX年的9月，到10年的6月，我们把人生中最美好的时光存放在这里。时间银行会替我们在此时清算一次，我们投入了多少，利息就相应增加。我们每一次在操场上起跑和跳跃，毕业时我们收获一个强健的体魄；我们每天花一个小时阅读，毕业时我们积淀起厚厚的书籍；我们参加一次次的过级考试，不管是失败还是成功，毕业时回想起来我们都曾经付出；我们和朋友并肩走时不自觉地同时哼唱一首歌，毕业期间当我们在ktv聚会时才发现原来音乐并不仅仅属于学艺术的人。大学四年我们经历很多，学校附近的体育场我们亲临过亚洲杯女足比赛，我们相约去看周杰伦演唱会，我们甚至还经历了汶川8.0级的.地震，也正是因为这次经历，让我们每个人在毕业前对生命有了新的认识。当然我们也经历了激动人心的节日：奥运的圣火刚刚在我们身边传递，我们有幸在大学毕业前参与这场盛大的节日游行，我们有幸在现场、在电视直播上看见并感受一个国家的盛世！
就这样，我们毕业了……回头看看我们走过的路，有快乐也有痛苦。
其实，我知道在坐的很多来到这所学校并不是你们的愿望，也许在你的高考志愿书上填写着更好的名牌大学，也许你只是把我们学校作为二三志愿在对待，甚至还有很多同学仅仅是填写了服从调配便来到了黄瓜山下、卫星湖旁。也许你会念叨着“其实我的成绩上了另一所高校的分数线的，如果当年不把这所学校填报成第一志愿，说不定我现在……” 不管你是带着何种心情来到这所学校，不管你是否愿意去回忆这几年的大学生活，总之，重庆文理学院几个大字已经深深刻进了我们每一个人的生命线上，无需记忆，无法抹去。
我知道很多人都曾抱怨过学校的不是，我也一样。大一的时候及其不适应，和人家交流的时候后总是以一个旁观者的眼光去审视这所学校，口中叙述的总是：它们渝西学院如何如何，这学校怎么怎么……大二的时候，我跟一个愤青一样总是在挑学校的毛病，总会对人说：我们重庆文理学院为什么会有如此多的、非常繁琐的、其它学校没有的规章制度？可到了大三的时候我的班长唐凯突然有一天问我：为什么很长一段时间没有听见你抱怨了？
是啊，我为什么不再抱怨了？难道是我麻木了？习惯？还是绝望了？都不是，原因只有一点：是因为经历大一、大二两年学习地挣扎和痛苦地成长之后我明白了“责任”二字的真正含义。人的长大似乎就是在一瞬间，就在于一个念头的转变，原来总是在抱怨自己的学校没有名牌大学出名，总是在指责自己的学校这不好那不好，总觉得自己学校不够光鲜亮丽，可每一次当我参加重庆市的各种比赛，与其它知名高校的学生同台竞技，我打败他们之后站在领奖台上总会不自觉的对人家说：我是重庆文理学院的学生！
就在一次次的重复这句话之后我明白了一个道理：学校的名声不是老天爷给的，学校的声誉不是教育部批准的，一所学校的口碑在于这所学校的学生努力争取的结果，一所学校的成功与否在于这所学校的学生是否愿意为自己的母校贡献力量。这就是一种责任，与其拿时间去抱怨，不如静下心来思考：我为母校都做了些什么？
明天我们就该启程，整装出发，开始一段新的生活，与xx文理学院4年的握手，此刻是到了我们该说再见的时候了。今天我的这番感言，是我在学校的最后一次演讲，明天我将以一个重庆文理学院毕业生的身份开始我新的生活。不回头，不停留，因为我们还有更多的事情要去做，我们还要去恋爱、去工作、去奋斗。当我们回头的那天一定是满载成功和喜悦回到这里，那个时候，我们相信我的学校会更加的美丽，我们见面的第一句话一定是：我xx文理学院人。
各位老师，同学，朋友：
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我们即将离开大学生活。
虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。
含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多是眷恋，太多的叹息;将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。
红阳在头顶散射着年轮的波，灵性鸟蹲在枝头目送我的背影，为我祈愿一路平安。真正令我魂牵心动的是那梦流浪的地方，生命在律动，风景在行走，情调目光里不仅映射着浪漫，而且还充满了对未来的信心。对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀，有梦想的人，随时都会跳起来，拍拍翅膀，到他想去的地方尽情的遨游。看!山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。
在此，我由衷的感谢母校对我的培养，使我学会了各种生活技能和懂得了怎样为人处事。祝福我的母校××大学明天会更好!同时，我也由衷的感谢四年来同学们对我的关心和帮助，感谢各位朋友的关怀。认识你们是我的人生一大财富，真诚的祝愿各位一路走好!走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”。
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
六年的时间转瞬即逝，时间从我们身边匆匆走过，它静静地流逝着，留下了痕迹。在这小学中的六年，2190个日日夜夜里，我变得聪明了，也长大了。记忆的海洋里，往事的画片在脑海里不断地回放着，那些年一起玩过的游戏，一起谈论的话题，一起唱过的儿歌，一起……在美丽的XX小学里，鸟儿在天空中自由地翱翔着，也代表着我们，无忧无虑地成长着。挥舞着双手，依依不舍地告别母校。
在这六年中，老师教会了我们怎样学习，用知识的露水浇灌着我们，培育着我们求知的幼苗。在老师的耐心教导下，我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的小孩子，变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解，教会我们真诚、守信与信任，用理性的阳光照耀着我们，抚摸着我们幼稚的心灵，让我们从溺爱中解脱，成为一个人见人爱，懂礼貌讲文明的大哥哥，大姐姐。
在这2190个日月里，老师为我们付出了许许多多。而现在她们的辛勤与劳苦，终于得到了回报。让我记忆深刻的是X老师，您为我们整整带了四年，为此还犯下了一身的病痛。四年前的那个早上，您走进了我们的班级，接下了教育我们这个班级的重担。有的学生调皮，您耐心地为他做心理疏导与教育;有的学生学习不好，您耐心地辅导他写作文，做作业，使他一步一步进步，成为优秀的好学生。还有……X老师为我们付出的东西太多了，四年前，她把爱与希望的种子播下，如今是收获的时候了。
我十分欣赏X老师告诉我们的一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊，当我们赞叹大海的浩瀚时，是否会想到江河奔流中的忙碌;当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时，是否会想到它在学习飞翔时的艰辛;当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时，是否会想到它在盛开时所遭遇的打击;当我们赞叹宝剑的锋利时，是否会想到它在磨砺时所遭遇的挫折;当我们赞叹成功之花的明艳时，是否会想到当初它的芽儿所洒遍的泪泉与血雨……没经历过风雨，怎能见彩虹?这句诗往往在我失落，在我缺少希望或者感到绝望的时候响彻我耳边，这份精神与思想，正时X老师所传递给我的，要让我学会先苦后甜。
亲爱的X老师，是您带给了我无限的教诲与思想。
亲爱的同学，是你们让我体会到了真挚的友谊。
亲爱的校园，今日我以你为骄傲，明日你以我为骄傲!
啊!美丽的XX小学，你留给我多少美好的回忆，你是我最美好的家园。我相信，在以后的日子里，我会经常想起这个美好的家，想起X老师，想起一起学习、一起玩乐、一切成长的伙伴们。就此，带着美好的回忆，离开。
尊敬的各位评委、来宾，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《我的未来我规划》。
开篇先和大家分享一个故事。话说有两兄弟，住在一幢高层公寓的80楼。一天，他们去郊外爬山，回来时发现停电了！电梯没指望了，他们只好背着大大的登山包往上爬。到20楼时，他们累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，两人继续爬。40楼——60楼——80楼，跌跌撞撞，好不容易到了家门口！哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？”大家猜猜发生了什么事？嗬，钥匙还留在二十楼的登山包里呢！
这个故事暗含着一个人的人生历程。二十岁之前，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个沉重的登山包。二十岁以后，踏上工作岗位，开始了自己的职业生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下来，直到老之将至，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是钥匙，是人生的关键！理想、抱负都留在了二十岁，成了渺不可及的前尘往事。
我们想一想，是不是也要等到白了少年头才来追悔？是不是可以做些什么不让遗憾发生呢？那么，要做什么呢？要做好我们的职业生涯计划！
初中阶段，我的学习成绩是很好的，读高中、考大学的梦想一直主宰着我的生活，可一场大病让我的梦想化为泡影。当我顶着体温39度从考场出来的时候，我知道，我没戏了。发中考成绩的那天，我没去，我怕自己接受不了这个成绩，更怕自己不知该如何面对今后的路。当初中老师劝我回校复读时，我征求父亲的意见。父亲说：“几年后考上大学又怎样，看多少大学毕业生闲在家里，找不到工作。还是到技校学技术有出路，看这几年技校办学多红火。报纸电视上说，企业缺少的是技术人才，在南方一个高级钳工比硕士工资还高，深圳一个厂家年薪十多万还聘不到一个高级数控人才呢！”
来到技校后，优雅的校园，和蔼可亲的老师，设备齐全的实习车间为我打开了一个全新的世界。技校生活是丰富多彩的，同学们或是在车间苦练操作技能，为走向工作一线作准备，或是坐在教室内，为进一步升学深造而解题作文，都有自己的理想和追求。在这样的环境和氛围中，中考失利造成的失落感很快就烟消云散，我又恢复了自己活泼开朗的天性。学生会里，我忙忙碌碌，乐此不疲；班级里的大事小情，总能看见我的身影。更重要的是，在老师的谆谆教诲和师兄师姐的引领下，我懂得了学习技能的重要性。
全国十大高技能楷模之一李斌，就是技工学校的毕业生。他刻苦钻研数控理论和操作技术，完成技术攻关项目160余项，成为全国机械行业知名的数控技术应用专家。这位工人专家的事迹深深地打动了我，令我感叹不已。以李斌为职业榜样，成为一名高级数控技术应用人才！我的职业理想如同一粒久埋地下的种子，在春风的暖抚下，终于叩开了土壤。
天鹅在展翅高飞前，要有一段足够长的水面可供滑翔，若助跑线长度不足，天鹅就难以实现拥抱蓝天的理想。久而久之，便会丧失飞翔的信念，甚而丧失飞的本能。理想也是这样，若没有足够的积蓄和准备，那么成功就只是一个奢望和幻想。眼下，我正站在职业理想的起跑线上，要紧的是珍惜在校的学习时间，奠定扎实的专业功底。车、铣、镗，数学、英语、计算机……所要掌握知识的浩瀚，让我时时感到在校时光的宝贵，我会争分夺秒，学理论，练技能，提高从业素质。
从学校走进工厂，展现在我面前的将是另一重天地。学技术没有捷径可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那样肯吃别人不能吃的苦，肯钻别人钻不进的技术，肯动别人不愿动的脑筋，肯牺牲别人不愿牺牲的时间，让自己成为技术拔尖的工人，当好开展技术革新、解决生产难题的带头人。随着知识的积淀由浅入深，知识的运用推陈出新，我会实现由一名操作型工人到知识型工人，再到专家型工人的飞跃，成为企业的耀眼明星。
能登上金字塔的动物有两种：鹰和蜗牛。当我站在理想的金字塔回望来路时，我知道我不是鹰，但我不会为自己是一只蜗牛而懊悔。人，有时候，需要的就是一种动力，这种动力可以使原本颓废的你、不思进取的你变得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代价去做得更好。而这种动力的源泉即是对理想的不竭的热情。丹尼斯。伽柏在《创造未来》中说：“未来不能预测，但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料，但我坚信，我能用自己的智慧和技能创造一个多姿多彩的未来，让我的母校因我而骄傲，让我的企业因我而自豪！
谢谢大家！
