通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的毕业典礼演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业生，祝贺你们!能站在这里，梅琳达和我都很兴奋。每一个收到邀请，能够在斯坦福大学毕业典礼上讲话的人都会又紧张又兴奋——但我们尤其高兴。
长久以来，斯坦福都是最受微软和我们的基金会青睐的大学之一，而现在它正迅速得到我们家族的喜爱。我们的原则是让最聪明、最有创造力的人来解决最重要的问题。事实证明，有相当一部分这样的人都出自斯坦福。
现在，有30多个我们基金会投资的研究项目都在斯坦福开展。当我们想更好地了解免疫系统从而帮助治愈绝症时，我们与斯坦福开展了合作;当我们想了解美国高等教育状况的变化以便使更多来自低收入家庭的学生读得起大学时，我们又一次与斯坦福展开了合作。
这里天才汇聚，思想灵活——人们对变化持开放态度，对新鲜事物充满了渴望。人们在这里可以饶有兴味地一窥未来。
当青春的激情又一次点亮行知湖的波光，当盎然的绿意在六月的校园自由流淌，当20xx年高考终了的铃声在天空深情回响……我知道又到了和同学们说再见的时候了。十多年来，我们总在6月10日上午举行高三毕业典礼，已经成为学校的重要仪式。今年的毕业典礼，恰逢我校部分首届高中毕业生回母校举行六十年聚会，我们诚挚邀请他们参加今年的高三毕业典礼，让我们用最热烈的掌声欢迎老校友们回家。
亲爱的同学们，他们毕业时，你们在哪里？不知道。我在哪里呢？我也不知道，因为我今年“芳龄”59岁，在他们面前我也是“小字辈”。但我知道人生因为某种缘分总有一些值得记忆的美好的相聚和别离，能够引发我们无限的感慨和思考。
老师们，同学们，朋友们：岁月如歌一甲子，春华秋实60载，这是18岁和80岁跨越代沟的一次相聚，因为我们有一个共同的身份——省靖中校友。刚才宋焕增先生代表老校友表达了对学校的感情和对同学们殷切希望和鼓励。在这相聚和分别交织的时刻，我的心情非常激动，我们马上会想到一个高频词句：不忘初心，方得始终。我想以“初心照我向远方”为题，谈谈我的感想，以此互勉。
“初心”是我们做某件事或从事某项事业的初衷，最初的原因；“远方”不仅仅指地域的辽远，更指人的视野和胸襟的开阔。什么是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我们的初心，“弘”是视野开阔，抱负远大，不是“事不关己，高高挂起”，而是“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”（鲁迅语）“毅”就是对理想信念的坚守，坚韧不拔，百折不挠，是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的忠诚；也是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定。老校长陈其智先生两个遒劲的隶书大字不仅永远印在我们的校报上，更应深深铭刻在省靖中一代又一代师生心中。回首78年前，在抗日战争最艰苦卓绝的年代，先辈们以弘毅为校名，茅屋为舍，破庙为室，胸怀救亡图存的远大抱负，积极寻求读书救国之路，一批批学生投笔从戎，参加新四军和人民解放军，其中有15位校友在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设事业中献出了宝贵的生命，43级校友何刚牺牲时年仅xx岁。今年是中华人民共和国成立70周年，也是渡江战役胜利70周年，靖江是“东线第一帆”升起的地方。70年前，37万靖江人民倾尽全力支援中国人民解放军“打过长江去，解放全中国”，“要人有人，要船有船，要粮有粮”。如果说“淮海战役
的胜利是人民群众用小车推出来的”，那么渡江战役的胜利则是包括靖江人民在内的解放区人民群众用帆船渡出来的。和平年代，也许不需要我们抛头颅，洒热血，但我们不能淡忘青年人应有的责任和担当。伟大领袖毛主席教导我们：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”“中国人民有志气、有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先进水平。”在这个特殊的年代，我们重温伟人的教诲，叩问我们的初心，难道不能激起我们的自信心和自豪感吗！
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我很荣幸能代表20xx届毕业生站在这里。今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是个刻骨铭心的时刻！在此，我们怀着万分感激和依依不舍的心情，向培育我们长达五年的教职员工们深深地致谢。
五年来，值得我们回忆的事情太多太多，其中我们最感谢学校对我们生活的照顾，学习的关怀。正是老师们孜孜不倦的.付出，才使我们有了长足的进步。是如师，赋予我们这五年中最有意义的收获。老师们渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。给了我们一个全新的角度去发现美、阐释美、创造美。你们的一言一行都折射出了作为一名教师的高尚师德，一份对自己、对学生的责任与关爱，也许这就是“为人师表”的最好诠释，平凡而伟大，无怨又无悔。
今天在这里，我们更感受到一种深切的责任。我们站在两段历史的交叉点上。一段历史，是如师的老师们缔造的积淀与辉煌；而另一段历史叫做未来，它是一段刚刚开始的历史，一段留待我们书写的历史。这段历史将是我们对于自身价值的诠释与证明，更是我们对如师的理解与发扬。
今天，我们即将分别，但此时的分别不是一段辉煌的结束，而恰是无数辉煌的开始。我们将从事各种职业，无论走到那里，我们为如师骄傲，愿如师也会因我们而自豪。
最后，祝老师们工作顺利，祝同学们前程似锦，祝母校再创辉煌！
谢谢大家！
20xx届毕业生
敬爱的老师，亲爱的同学们：
光阴似箭，日月如梭，五年的光阴，转瞬即逝，我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，即将踏入多梦的少年时代，踏入新校门，去迎接团会的召唤。
回首往事，五年小学的日子有许多美好的回忆，这些回忆如潮水一般涌上我的心头，此时此刻，我耳边又回响着朗朗上口的读书声；清脆美妙的歌声；尽情嬉闹的笑声；铿锵有力的口号声。我眼前又浮现出难忘的入队仪式；热火朝天的赛场；你争我抢的课堂发言……这些美好而难忘的回忆，都已经成为我记忆宝库里的一颗颗珍珠，耀眼而难忘。总之，小学五年生活中的每一件事都让我终身难忘。
我难忘，二年级老师给我们布置的作文——“六一”儿童节联欢晚会。我苦思冥想起来，我脑袋灵光一闪，抓住主持人说话时的语言、动作、神态，完成了这篇作文，没想到，作文本发下来，老师竟然给我披上了“字美、文美、太棒了！”看得出来，老师是认真批改过的，这真让我有种暖暖的感动和亲切感，我感到来时是多么地会鼓励人啊！虽然只有几个字，但这一句评语就好像有一根无形的指挥棒把我从混沌重点醒了，就这样，一次、两次……从此，我爱上了写作文，扬起了写作的风帆，我的作文水平就像芝麻开花——节节高。现在，每当我看到老师拿着作文本走过来，我的心跳会加速，也会莫名地兴奋起来，正是肖老师让我变得爱写作文，写作文成了我最大的乐趣，肖老师，我从内心感谢您。
我也难忘，在前段时间的单元测验中，我的成绩不太理想，我望着那鲜红的分数，顿时，我不住地责怪自己，悔恨、埋怨、委屈等各种滋味交织在我心头。就在这时，裴子涵出现在我面前，他和颜悦色地说：“别灰心，这点挫折算什么？人生的道路上困难很多，你要坦然面对，下次争取考好。”听了他的话，终于取得了好成绩，我感谢裴子涵对我的鼓励。
我更难忘，四年级的一次活动，我们剧组里的人都不愿意当主角。于是，一向沉默寡言的我自告奋勇当了主角。为了背台词，我每天都会被盗晚上十点多，在家时，我对着墙和镜子，做着优美的动作，让妈妈当观众，一有观众我就会忘词，我经过不断的反复练习，终于克服了这个困难。到了演出那天，我背的十分流利，赢得了一片掌声，我从中悟出一个道理：机会是留给有准备的人。
一桩桩往事历历在目，就像流光溢彩的珍珠，再见了，我的母校，您养育了我那么多年，让我在知识的海洋里学到了很多知识；再见了，尊敬的老师，您付出了无数的心血，让我懂得了无数道理；再见了我的同学，我们的友谊奖地久天长！
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭。我们马上要和母校挥泪告别，和我们敬爱的老师，亲爱的同学们说声再见。从踏入学校的大门口那一刻起，我成为了一名小学生。而到现在，已经六年了。这六年像一只本五彩斑斓的画册，记载着学校的改变，记录着我们的生活。
一年级，我们告别了那哭哭啼啼的幼儿园。进入了我们的小学生活，在这里我们学会了自己的事情自己做。从哥哥姐姐为我们佩戴上那鲜艳的红领巾时，更学会了做一个不让爸爸妈妈操心的小学生。从此变得庄重，严肃。
转瞬即逝，六年过去了。我们要挥泪告别小学生活，进入一所新的学校，开启自己多么的少年时代。去迎接那团徽的召唤，去成为一名共青团团员。这会让我们更加的自立，自身，自律。
朝朝暮暮，花开花落。再见了我敬爱的母校，感谢您这六年来的培育，在您的怀抱下，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天我们为您而骄傲，明天您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理，是您为我们开启了智慧的大门，是您哺育了我们。我对您的敬爱之情一定会铭刻在心上。
再见亲爱的同学，在朝夕相处中，我们一道成长。就让我们在踏着那最后的朝阳，一同携手走向友谊的天堂！让我们友情地久天长！请你们记住：时光不老，我们不散！
亲爱的老师，同学们：
大家上午好，我是**，很荣幸今天能代表**届毕业生与母校道别。感谢母校的栽培和关爱。如果没有母校，就没有我们的相聚，也不会有未来的相逢。
今天是我大学生涯的最后一次发言，我想和大家谈谈理想主义。胡适先生说，要多研究些问题，少谈些主义。我觉得这是对的，我们不能掉进乌托邦陷阱里。但是世事变迁，这已经是一个知识爆炸的时代，如果缺乏主义的引导，我们会不会把精力浪费在浩如烟海的问题当中呢？我始终相信，高等艺术的教育，它在培养我们要有显微镜的目光，还要有望远镜的观点，这也是理想主义对我们这一代人的要求。
四年的大学生活，我们把自己的智慧、勇敢、才情留在了戏剧学院。我们每一个人具体的生命齿轮都嵌进了戏剧学院这个巨大的链条里，我们和戏剧学院不可分离地生长在了一起。于是我们觉得四年太短，不愿意离开母校的怀抱，但我们迫切地希望被社会认可和接受。我们要向人们表达生活的真实和美丽，要向社会供给良知和常识，要攀登理性的高峰，要培育感性的花朵。这又是我们必须要离开校园的理由。
离开校园，意味着我们要离开熟悉的观众，离开了掌声雷动鲜花团簇的剧场，我们还要忍受挑剔和质疑。我曾经在上海电视台和四川电视台实习，认识了许多优秀的师哥师姐。但是我仍旧发现在整个广电系统的决策层，传媒产业链的上游，在资源和利益的分配上，缺乏我们上戏的声音。我们从来都不是游戏规则的制定者。
由于在劳资关系上的弱势，我们不得不把自己对艺术的理解简单抽象成领导的要求，客户的要求。我们批评工匠主义，但我们恰恰就是工匠。这正是理想主义的困境。也就是卢梭讲的，人生而自由，但无往不在枷锁当中。没有人强迫我们在业务上因循守旧，没有人强迫我们在生活上低落消沉，但我们的确这么做了。我的四年，就是理想和现实斗争的四年。
要知道四年前我们是领受着上戏先贤的召唤，从五湖四海汇聚而来。今天，我们是要肩负着上戏的殷切期待走出校门。我们所走的每一步，都会超越我们个人的价值。在更大层面上，我们是为了**学院它所认同的艺术原则和终极目标而工作。这就是今天我想谈的理想主义。
我们不断地调整自己的步伐，但是方向不会改变。因为我们有太多的不能辜负。我们的杨剑明老师曾经这么说，华山路630号是一个很神圣的地方，你们占据了一个天才的位置。我一直相信，艺术教育，是天才对天才的教育，我们都是要以个体生命扛起集体话语权的担当者。这是天才的位置。
四年前，我们只是算是艺术的火种，在悉心的呵护下，才成长为年轻的火把，刚刚离开校园，就要奋力向前奔跑，但不是去越过高山和深涧，我们是要走向黑暗。用光和热消除世界上蒙昧、寒冷和蛮荒，要让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。如果可以用一条线把我们生命的终点连接起来，那么这条线就应该是人类文明的边界。这是天才的宿命。 这是理想主义所不能抵达，但是我们一定要实现的终极目标。这是时代赋予戏剧学院的使命，也是我们被选择的理由。
老师同学们，有人说大学是理想主义的最后一块阵地，在激烈的竞争和巨大的诱惑面前，戏剧学院捍卫了艺术的尊严，我们也捍卫了青年的尊严。在这个过程中，理想主义是我们自我约束、自我发展的精神驱动，是我们曾经相聚的理由，也是今天出发的决心。理想主义影响了我们人生中最重要四年。
而在今后的日子里呢，我们就可以少谈些主义了。因为我们共同的生活即将变成最珍贵的回忆，它会陪伴我们度过未来所有的日子。我们会记起军训、校庆、排练、汇报，这些骄傲或者沮丧的瞬间是上戏人在茫茫人海中得以相认的信物。无论我们走的有多远，无论沧海桑田，它都是我们和母校不忘的约定。死生契阔与子成说，20xx年6月26号，**学院20xx届毕业生，这是我们共同的名字。
