演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的幼儿园毕业演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家好，我是大三班的xx。
时间总是过的太快，今天是我们的毕业典礼，这意味着我们的成长，也意味着我们的分离，真舍不得大家呀!
还记得三年前的9月，爸爸妈妈将我们的小手交托在老师温暖的大手里，于是对家的依赖逐渐变成了对校园的依恋。三年后的今天，老师微笑着松开她坚定有力的怀抱，鼓励我们张开稚嫩的翅膀勇敢飞翔。
是否还记得当初校门口的哭哭啼啼，是否还记得当初吃饭时的弄得满嘴满桌满地的狼狈，是否还记得当初衣服鞋子总是穿反的滑稽?小朋友们，千万不要笑，那就是曾经的我和你。如今的我们养成了良好的生活卫生习惯，懂得了团结友爱互帮互助，掌握了很多安全知识，懂得了保护自己!小朋友们，不要怀疑，这就是我们的进步，而这一切都离不开我们敬爱的老师!
忘不了课堂上老师们生动的讲课，忘不了运动会时老师卖力的呐喊助威，忘不了生病时老师关切的目光，忘不了取得进步获得表扬时老师会心的笑容。
忘不了3年来一起的打打闹闹，哭哭笑笑。也许，我们曾经为了一块积木争吵，也许我们曾经为了一块糖果打闹，也许我们曾经为争夺第一互相的不服气，但是亲爱的同学们，在我的心里，你们永远都是我最好最好的朋友!
美好的时光总是短暂，绚丽多彩的幼儿园生活即将过去。老师为我们按上了飞翔的翅膀，爸爸妈妈为我们注满了动力，只等东风来临，我们就能起飞、翱翔!让我们一起努力吧!无论我们今后飞的多高，飞的多远，都会永远的记住，我们都是xx人!
亲爱的小朋友们、尊敬的家长、老师们:
你们好!
在这阳光灿烂、鲜花朵朵、彩旗飞扬、鸟儿歌唱的美好日子里,我们**幼儿园迎来了**届大班毕业典礼暨素质展示活动。首先我代表大班全体老师向各位家长表示亲切的问候,感谢你们三年来对我们保教工作的理解和支持,同时我们还要向大班的所有小朋友表示热烈的祝贺,祝贺你们经过三年幼儿园的学习生活,各自都有了不同程度的发展,取得了很好的成绩,今天你们即将毕业了,在此,祝愿你们在新的天地里取得更大的成绩。回忆小朋友们三年来的幼儿园生活,我们朝夕相伴,形影不离,建立了深厚的师生情谊。
孩子们,你们还记得吗? 当你们刚入园时又哭、又吵、又闹,是老师像妈妈一样抱起了你们,为你们擦去眼泪,喂你们吃饭,哄你们睡觉,带你们做游戏,和你们讲美丽的童话故事,一起探讨大自然的奥秘,大班了,你们有了强烈的求知欲和认知兴趣,喜欢学习、喜欢观察,总是有那么多那么多的问题问老师,于是老师也学会了不停的求知探索,不断满足你们的好奇心和求知欲。
今天站在这里的还是你们,可是个儿长高了,知识丰富了,也大了,唱歌、跳舞、画画、写字、做手工??稚嫩的脸上写满了自信,懂得了什么是关心和爱护,什么是合作与分享,什么是尊重和谦让。
孩子们,你们知道吗?
你们学的每个故事,每一首诗歌,每一个游戏,每一件玩具,都是老师精心选择和制作设计的,你们的每一个表情,每一个动作,老师们都要细心去观察,做好随机记录,老师们每晚回家坐在灯下备课,画画,做教具,不辞辛苦,为的是明天把欢乐和阳光播洒在你们的脸上,把爱的关怀送到你们的心田。
现在我们就要再见了,亲爱的孩子们,老师真舍不得离开你们,老师打心底里永远关爱着你们,时刻注视着你们进步,关心着你们的成长,希望你们是一只小鸟,从这里腾飞,希望你们是一艘小船,从这里起航,希望你们是一匹骏马,从这里扬鞭,愿你们将来能用勤劳和智慧去成就未来,造福人类!
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各位家长、小朋友你们好：
今天在这里隆重召开大班毕业典礼，离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师我们内心说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍。
小朋友你还记得三年前刚入园的情景吗？当你们拉着妈妈得手，进入幼儿园这个大家庭时，我们就成为了朝夕相处的好朋友。三年了，当年爱哭的小不点已经长大了，玩具扔满地、还爱发脾气、不会吃饭、不会穿衣服、遇到困难总是哭，是老师像妈妈一样一点一点地教你学习，现在的你不仅自己的事情自己做，还愿意帮助大人、同伴做事，能分清简单的是非，喜欢提问、愿意动脑筋想办法来解决困难，与同伴团结、合作、愉快的游戏。
孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师。
我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐！如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师祝福大家，希望你们好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师。
同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
祝各位家长、来宾、朋友们工作顺利、全家幸福、笑口常开！愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔！谢谢！
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好！
很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我代表幼儿园在这里讲两点：
一、 做好入学前的准备
时间过得真快，转眼间，在坐的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等许多本领，懂得了许多的道理。
这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教育是分不开的。特别是你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了“妈妈”这一角色。在园里老师们几乎完全承担了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实如同自己的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到老师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个假期内逐渐培养和帮助孩子们做好以下三个方面的准备。
一、各种能力的准备
1、 心理准备
小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因此，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自信
心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购买简单物品等，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。
2、 学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括阅读、书写和初步计算能力的准备。
入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆的要求。幼儿园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。首先应让孩子感到书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，再从看图的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。
计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。
3、 自理能力
进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在如小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，由事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要注意培养孩子的时间关念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，作好准备。
二、 提前入学弊多利少（主要针对一部分年龄不够和智力发育较晚的儿童）
几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上常常以需要“照顾”的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依赖和自卑感。
幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差”就意味着“能力差”。在坐的父母你们大都是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差别是非常大的，有的人也许会这样说，孩子大了，不说一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样，其实让孩子提前上学，犹如强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有许多现生事例足以证明这一点如：学一班汤洁若，学二班的唐俊壕等小朋友，晚上学的孩子，凭着年龄的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自信心和胜任感，如果说，依赖性和自卑感时孩子成长的减速器，那自信心和胜任感则时孩子成长的推进器，这应该说晚上学的孩子在校取得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝告，到了小学一二年级孩子在家长的辅导下费劲的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中在来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也受到伤害。以上观点仅个人长期工作中总结的一点浅识，最后决策权取决于我们的家长。我们不着强求，但请家长三思而后行，因为你们的决策即将影响孩子的一生。
最后我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解，有照顾不周和多有得罪的地方，尽请家长能多多宽容和包涵。谢谢大家！
尊敬的`老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
当六月的骄阳洒满大地，六月的微风催浓绿荫，伴随着成长的喜悦，我们即将告别幼儿园的生活，带着一份永恒的记忆，我们将走出xx幼儿园的大门。在这里，我谨代表xx班全体小朋友们向尊敬的老师说一声，谢谢！
感谢你们几年来对我们的辛勤哺育，刚入园时，我们生活几乎不能自理，是你们喂饭、喂水、哄着我们午睡；开始学习知识，我们很难入门，是你们手把手地教会我们数数，做题。我们是一群调皮的孩子，是你们告诉我们，应该怎么去做，我们也是一群幸运的孩子，因为我们遇到了你们这些可亲可爱的老师。亲爱的老师，你们无私的付出，换来了我们健康快乐的成长，你们无私的奉献，给了我们一个美好幸福的童年。
如今，我们即将离别，就要步入小学生的行列，在以后的日子里，我们一定会铭记老师的谆谆教导，努力学习知识，学习本领，将来一定做对社会有用的人！
谢谢大家！！
尊敬的各位家长，各位来宾大家好！
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝xx幼儿园第五届大班小朋友毕业。我代表xx幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺！
祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。
你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。
借此机会，我代表xx幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对xx幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对xx幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。
您的孩子虽然毕业了，我们希望您仍然是我们xx幼儿园的合作者、支持者和帮助者，我们愿意继续与您保持联系，关注孩子的成长。
最后，祝小朋友永远快乐健康！
谢谢！
尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们：
你们好!
时间过得真快呀。我们上幼儿园，就像滑滑梯一样，“哧溜”一下，就滑到了头，要站起来，离开美丽的艺术幼儿园，离开教育我们的老师、离开关心我们的阿姨，走向小学的大门!
还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭哭，还要耍耍小脾气。是老师、是阿姨，亲切地安慰我们，耐心地陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再(20xx年 社区重阳节发言稿)哭了，还渐渐地爱上了幼儿园。
三年来，我们学会了许多本领。现在，我们已经会讲故事、当主持，会写字、画画、数数，会唱歌、跳舞，会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人，……有的小朋友还参加了各种比赛，获得了许多大奖呢!不要忘记，我们大三班是一个超级棒的班级，在比赛中还多次获得团体好名次呢。
三年来，我们还懂得了许多道理，养成了许多好的习惯。我们知道自己的事情要自己做，要尊敬别人，要保护环境;知道吃饭不能挑食，走路不能闯红灯;知道不能乱扔垃圾……真是太棒了!要知道，这些方面，还有许多大人都不懂、都做不到呢!我想他们小时候肯定没上过幼儿园!
公开一个小秘密，我们小朋友之间的小秘密：“我们都是好朋友，分别后，想谁就给谁打电话;还有，我们还要比一比，看谁拿最优异的成绩向老师汇报!”
我们想对爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们的养育。我们的成长，倾注着您们太多、太多的心血，我们大大小小每一个进步，都让您们欣喜不已。也许我们还会让您们担心，惹您们生气，但我们努力要做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”
我们想对各位老师说：“亲爱的老师们，您们辛苦啦，谢谢您们!我们永远爱您。不管我们走得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，都不会忘记您们的恩情。我们会经常来看望您们的。”
最后，我还要代表全体小朋友，用我们的魔法棒，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、工作开心、全家幸福、心想事成。
谢谢大家!
亲爱的家长，同学们：
你们好！
今天是你们毕业的时刻，作为你们的老师我感到骄傲，因为你们在幼儿园努力学习，终于取得了不错的成绩，我们班级的平均分在九十分以上，在整个幼儿园我们班也排在前三，这样优异的成绩让我欣慰。
你们已经长到了，有了自己的未来，从幼儿园毕业，不等于学习结束，只代表学习开始，因为你们将要面对更加严格的考验，进入小学需要学习更多的知识，学习更深奥的道理，我希望你们继续保持在幼儿园学习的心态，积极的学习，努力把每个知识点都掌握。
学习是一环扣一环，需要掌握基础才能够不断深入学习，这样才能够有更好的学习成绩，在幼儿园，取得的成绩，只能成为你们以后学习的基础，因为你们到了小学需要继续学习新的东西。学习的内容也更难，学习时间也会变的更长，进入到小学后，希望同学们要听老师的话，遵守学校的纪律，好好表现，争取成绩更上一层楼。
离开了幼儿园，我们也将分开，看到你们用优异的成绩作为回报，我感到非常高兴，你们不愧是我的学生，每个人都很争气，也很努力。幼儿园永远都是你们的家，希望你们继续努力在小学中，取得更好的成绩，有更高的起点，这样你们会有更好的发展，或许你们会感到疲惫，但是我相信你们一定能坚持下来。
努力的人，才能够在学习中走的更远，同学们你们的学习才开始，以后你们还要进入初中，高中乃至大学，你们只通过了幼儿园这一关，这是最简单的考验，以后你们的挑战会更加艰难，希望同学们依然坚持学习，走进大学殿堂，取得更高成绩为未来发展做努力。
感谢各位家长支持，让我能全心全意教育学生，在毕业时刻，我没有令各位家长失望，我们班学生考试成绩优异。每个学生都取得了不错的成绩，为他们进入小学打好了基础，我也可以放下心中的担子，今后学生的发展需要家长继续教导。让他们可以在小学中继续努力，为以后的高中大学努力铺垫。
扎实的基础才能够快速的接受新的知识，未来如何变化作为老师我很期待，我希望同学们，继续发扬优秀习惯，努力学习，在以后学习中取得更好成绩，我期待着同学们未来的表现，虽然我不能陪在同学们身边，但是我会一直把你们记在心中。希望所有同学都能够坚定不移的在学习道路上走下去，老师会以你们为荣。
谢谢大家！
