演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的毕业演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位领导，老师：
下午好！ 毕业班对外是我们学校的窗口，对内是各年级的榜样，如何抓好 学生毕业与升学工作，是学校领导和毕业班教师共同思考的问题。 今天我们 聚集在 一起，共 同探究 本届毕业 班工作 ，目的 就是要形 成共识 ，形成合 力，从 而提高毕 业班的 教育教学 质 量和毕业生的升学率，为学校增光。
质量就是学校的生命。我们必须理直气壮地抓好教育质量，因此 一直以来学校对毕业班教师的安排可谓颇费心机， 在座的各位六年级 教师，就是有着丰富的毕业班教学经验的骨干教师，你们就是学校的 中流砥柱。请允许我代表学校向各位老师表示最诚挚的问候，你们辛 苦了！ 今天是 6 月 10 日，除去双休日，离毕业统考真正有效的教学时 间也只有那么十多天，可以说毕业班的教学工作已经进入关键时刻， 在这最后的紧要关头，我们大家要积极面对。二十多天后，我们的这 些小六学生就要离开我们，在他们告别母校前，我想我们有义务，更 有责任让他们取得满意的成绩，同时也让他们对母校留下美好的回 忆。
要抓好本届毕业班工作，我认为要抓好以下两点： 一， 把握好教学进度，有条不紊地搞好学科复习工作。 各科复习时要有计划，要有目的性和针对性，要紧而不乱。各科 复习都要注意将知识进行梳理，使知识变得系统化，便于学生理解和 记忆。要搞好知识过关，通过单元检测强化知识巩固和查漏补缺。要 继续做好培优辅差工作，要"抓两头，突中间"，对于中等生我们一 定要紧抓不放，对于后进生，尤其在现在全额参考的形势下，我们更 要积极做好转化工作，同时我们还要根据学生个体差异，分期分批进 行辅导和督促，且不说是为了祖国的未来，为了学校的明天，就算是 为了我们手中捧着的这个饭碗， 为了我们的良知和肩上的这份责任也 要努力奋斗。相信在座的各位老师是不会令学校失望的。 二， 摸清学生毕业意向，大力宣传黄土铺镇中学，出色完成生 源输送任务。 本期我校毕业班学生共有 134 人， 我们最低要完成 114 人的输送 任务。鉴于成章和育贤中学的影响，本届学生的毕业升学工作压力很 大。因此，我们班主任要马上逐个摸清全班学生的毕业意向，问清其 中原由，并逐个作好详细登记，做到心中有底。同时教导室和班主任 一方面要从正面大力宣传黄土铺镇中学，从该校的办学条件，师资配 备，班级布局，学校管理，后勤服务，定向生指标分配等宣扬黄中的 优势，另一方面要从反面宣传县城中学的种种劣势，坚定学生就读黄 中的信心，必要时要下到学生家里进行访问。另外，学校将严肃招生 纪律，严禁全体教职员工买卖生源，一经查实，报告上级领导处理。
最后，我坚信：只要大家齐心协力，和衷共济，今年的毕业升学 工作会取得更大的胜利。
各位老师、各位同学，
晚上好！
我是来自管经物流管理的于双双，一名普通的应届毕业生，很荣幸能够站在这里参加毕业生演讲，这是我大学四年第一次也可能是最后一次演讲了，我想不出准确地词汇来抒发对大工的感情，是热爱，是留恋，是感激亦或是什么其他的词汇仿佛都太过片面，那么就说说在大工这四年发生的故事吧。
四年前，我独自踏上火车，来到这座魂牵梦绕的城市旅行。乘坐406路公交车，走进大工校园，夏天，郁郁葱葱，美极了！那时想着，十天后要是能够收到这所学校的录取通知书该多好啊，而后来当真就收到了，压线录取。那一刻的欣喜无以言表。故事就这样开始了。
军训，开学典礼，社团面试，新生诗朗，一切都是那么新鲜。
一千多个日日夜，转瞬而过，而今我们都有了自己新的方向。
春风沐我，师恩不忘。特别感谢负责又细心的辅导员，班级圣旦准备去通宵，半路被叫回来，想想也是很难忘~助学金发放延迟，叫到办公室塞给我了两百元，本不多的工资还要补贴给我们，每年中秋发月饼，端午送五彩绳，我不善总结，却能记得这这些，而实际她为我们做的还要多得多。
另外，特别感谢我的室友们，能够包容我的任性，我们看到过对方最糟糕的样子，我们在对方表现好时，衷心的喝彩，在我生病时，端水买药送饭的也是我的室友们。
低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火。我自认为是一个泪点很高的人，实习结束返校，发现剩两个月不足，在公交上，看着熟悉的街道，竟然不觉泪流满面，我去过很多地方，却只钟爱这里，谈到大工，满满的骄傲之感，可天下无不散之宴席，离开也是为了更好的开始，我会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。
最后祝福母校越来越好！祝老师们工作顺利！祝同学们前程似锦！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
大学毕业演讲稿毕业演讲稿大学毕业演讲致辞
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是XXX。今天，我站在这里，代表六（3）班全体同学向我们的母校道别，向老师们道别，向朝夕相处的同学们道别！
实验小学，这个我整整生活了六年的地方，这个即将告别的地方。我清楚地记得这里的一草一木，六年里，我在这里度过了最快乐的时光。怎能忘记学校为我们开展的丰富多彩的活动：运动场上，我们激情飞扬；校园艺术节，我们轻歌曼舞
插柳之恩，终身难忘。敬爱的老师，感谢您六年来对我们的关心与呵护。我们怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导；怎能忘记伤心时您亲切的话语；怎能忘记落后时您热情的鼓励一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。
我还要感谢陪伴了为我六年的同学们。我们每一次游戏，每一次辩论都是那么难以忘怀。同学情是最值得留恋的，也是最绚丽多彩的。有了你们，才有了小学六年这段美好的时光。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请相信，今日，我们因实小而骄傲，明日，实小因我们而自豪！
最后，我衷心的祝愿同学们学习更上一层楼！祝愿老师们桃李芬芳，工作顺利！祝愿我们的母校明天更加辉煌！
谢谢大家！
此时此刻，大家一定心潮澎湃，思绪万千，，因为马上你们就要奔赴战常带着同学深深的情谊，带着老师真诚的祝福，在母校深情的目光中，你们马上就要从校园起飞，踏上人生新的征程。正是“立壮志千日磨一剑，铸辉煌今朝试锋芒“。在此，我代表母校全体领导和教师，祝愿你们中考成功，金榜题名。
同学们，回首往昔，弹指一挥间，时光匆匆而过。三年前，你们还是对初中充满神奇向往的孩童，而如今，你们已经成长为有志青年，正满怀信心，勾画着自己到理想的蓝图，向理想的彼岸迈进。三年里，你们在这里留下了欢歌笑语，三年里，你们在这里留下了笑语欢歌，三年里你们铭记了师恩，三年里，你们结下了深深的同学情谊。是啊，时光真是太短暂了，假如时光能够倒流，大家真的愿意从头来过，可是，现实就是现实，今天我们就要分别了，我们真的就要经此一役之后，劳燕纷飞了，真的真的就要各奔前程了，心里好难受呀，怎么办呀?
这也许全体同学共同心的声，是呀，三年情谊，怎忍离别，可是，我想跟大家说，现在，还不是我们儿女情长的时候，古人就说过，“天下无不散之宴席”，“海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾”，那就让我们挥挥手，擦去腮边的泪痕，背起行囊，卸下思想上的包袱，心中想着为我们含辛茹苦的父母，想着为我们呕心沥血、双鬓染霜的老师，想着三年来情同兄弟姐[你阅读的文章来自：]妹互相帮助的同学，再想想自己抛洒的汗水，付出的辛苦，你们，我们应该怎么办?我说，大家应该摒弃杂念，稳如泰山，沉着应战，理智中考!为了自己的理想，为了自己的前途，拼了!
热血可以沸腾，感情可以激荡，但理智不能失去，前些天，听说同学们跟老师顶撞，与同学冲突，大有要毕业了，舍我其谁，有仇报仇，有怨报怨的趋势。甚至有的同学还扬言找人报复。听到这样的消息，我们内心痛苦极了，一方面，为大家失去理智，不辨事非，甚至有点恩将仇报而气恼;另一方面，为大家目无法纪，目光短浅，在此关键时刻，还有闲心惹事生非而痛心，更怕如果我们学校采取强制手段施以严惩，会给大家学习带来压力，影响中考而矛盾，今天，我就借此机会，对大家说：同学们，请你们再看一眼我们可爱的校园吧，多年后，他将是你们记忆中最美丽、最温馨的地方，请你们再看一眼教你、爱你、培育你的老师吧，多年后，他将是你人生路上最亲切、最想念、最崇敬的人，请你再看一眼你的同学吧，相信，多年后，你们会为今天的无知而懊悔，多年后，你们会把今天的生活刻骨铭心，三年的初中生活，将是你人生中最美好最美好的回忆!同学们，还打架吗，还报仇吗?珍惜吧，珍惜我们所拥有的一切吧!
同学们，出征的战鼓，已经擂响，理想的帆船，已经起航，让我们放下昔日的无知，明天的幻想，展开飞翔的翅膀，迈天坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想--奋勇出击。
报答老师的辛劳，我们唯有勤奋刻苦，背水一战。
不负双亲的厚望，我们唯有披荆斩棘，全力一搏。
最后，祝大家梦想成真、一路顺风。
各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx
我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"
语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。
文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。
文章内容分三部分，
第一部分主要是“语言魅力的描述”
我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。
有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。
魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。
那么我先提到“语言的情感交流”这部分。
语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。
表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的'爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。
我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。
一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。
总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”
其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.
就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。只有修养好的
演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！
再见了母校
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,使我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.
我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着;还记得我们的师长吗?有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;
使我们充满激情和自信。畅想未来，信心百倍。
祝愿我们学业有成、健康成长!
谢谢大家!
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
还记得，儿时的我们在母校的榕树下玩耍。那时的我们无忧无虑，我们一齐说笑，一齐谈话，一齐学习……
学校的操场上有着我们的汗水，那一阵阵欢呼声似乎还在回荡。教室里有着我们的成长脚印，墙上还贴着我们共同努力而换来的奖状，在这个教室——以往书声琅琅。而此刻仅有安静，偶尔有几只鸟儿在窗外叽喳地叫。
毕业的那一天，我们拿着各自的成绩单坐在座位上，听着教师对我们的嘱咐。教师哭了，我们围上去安慰，可是大家也哭了起来。那一天，以前男女作对的事情就如一场虚伪的梦。
我们一齐回忆往事，以前我们笑着，此刻我们哭着。因为这个学校里有着我们的哭笑，有着我们成长的印记。同学们交换联系方式，给对方留下毕业赠言，教师微笑地看着我们。
在炎热的正午，我们最终一次戴上了红领巾，我最终一次作为母校的护旗手，我们最终一次一齐唱国歌，看着那鲜艳的红旗慢慢上升，看着它在空中飘扬。
过了许久，我们才不舍地放下了高举在上头的手。校长在讲台上宣布，我们已是毕业生。我们慢慢地脱下了红领巾，在红领巾上头写上自我的名字，递给了教师。
毕业典礼结束了，我们背上自我的书包，然后踏出了校门。在校门外，我们停下了脚步，我们回头望了望那亲爱的母校，然后互相望了望，大家一齐默契的说：“我是XX小学的六（5）班的学生。教师，再见！”然后大家挥手再见，各奔东西，然后踏上了自我梦想的路。
那一天，教师并没有来送我们，我感到疑惑。直到一次我与教师再遇，她告诉我，那一天，她在楼上看着我们离开，她不舍得这个团体，她不期望让大家担心。我对她说，我们不曾忘记过，因为这个团体不能够缺少任何一个人。
毕业了，今日的我坐在窗前，翻开日记，第一页仍是那张团体照。我陷入了回忆的漩涡，直到我发现了照片上大家都红肿的眼。
