在充满活力，日益开放的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学毕业发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲爱的同学们：
今天在这即将别离的地方，我万分感慨，面对着熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因为我们共同走过了三个年头的风风雨雨；熟悉的三十七个活泼可爱的笑脸；熟悉的每节课前礼貌的一声：老师好！陌生那是因为离开此地形同陌路；陌生的面容是岁月的尘埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改变。
记住不管在学生上还是生活上，过去的已经过去，都是昨天，成为永恒。不管昨天的好与坏、优与劣、喜与忧，过去都不在提起，因为今天是新的开始，要以更好的一面来对待。
记得，我走在家访的路上，在思考。蜿蜒崎岖的羊肠小路是你来往的小道，想问你还要走多久？十年、二十年？路的这头连着那头，向出走那是美丽繁华的大都市；向回走，路的那头便是你家到了尽头。该何去何从？往出走，该怎么走？脚踏实地前进路，从现在起，向前看，向前走。我从那次回来一直思考着这样一个问题：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想过？答案：学习。有人会问，我不学习也能去大城市，试问：你从娘生下地到如今，不到学校来一天，你敢去吗？有人会问：我不学习学技术也能生活啊！试问你：在不知道1+1=2的情况下你还能学会技术吗？再说，如今全是高科技、现现代化、你会吗？你不学习你会吗？
所以一切都要学习。只是今天的学习为了明天更好的学习；只是今天的学习为了今后的更好的生活；只是今天的学习为了你今后的成长做好了奠基石。
再坐的三十七位同学，在学习上，在生活有让我生气、伤心、难过过，但更有的是给我带来了蓬勃朝气，童年时代的快乐！生气是因为你们对待人生道路的迷茫，不知认真对待今天的生活；伤心是因为你们对待学习不够认真，一次次的讲解、要点强调要求，你还是没有去听、去做、去巩固提高；难过是因为老师对你的批评与教导，你认为那是对你的惩罚；从今后起我将再也不会对你唠叨不停，我也不想成为一个永远唠叨的人。
今天我将为再坐的每位同学：认为我的批评对你带来伤害的同学；认为我的批评对你是一种惩罚的同学；认为我的批评对你不公、对你不应该的同学；请原谅我，我真诚对大家说声对不起！因为今后我再也不是跟班走的老师，再也不会在你面前唠叨不停、指指点点。
大部分的同学是我跟班在一起共同度过有三年的学习生活的，我有太多的不舍：不知为什么你们对我有成见的时候，我转身就会忘记，那是因为你们都还是孩子；不知为什么我不当班主任，例会结束我几乎都要到教室转转，那是因为三年来我的习惯，看看你来了没有，我心里更踏实一些。
如果说：一日为师，终身为父的话。那么你们就是我的孩子，所以我要严格要求你们，希望你们超越老师，前途光明。既然都是我的孩子，我就应该去关心和呵护。希望你们在学习上胆更大些，要知道不耻下问，所以不论学优、学差都要关心，平等对待。
如果说：年龄相差无几的话。那我把你们当成我的亲妹妹亲弟弟一样看待，试问？谁不愿自己的亲妹妹亲弟弟表现的更好呢？所以，我在部分学生的留言册上写下了：亦师亦友四个字。
太多太多我不想说，我只衷心的希望再坐的各位：
人生路上：有一个方向标，知道自己要去哪里
学习上：认真、仔细、多动脑、动手、多反思、多总结、多问为什么
生活上：勤勤恳恳、脚踏实地、用心去对待
人际交往上：宽宏大量、乐于助人、诚实守信、用心换心
最后，祝愿各位：
学习如红鹰展翅，一日千里
生活如一轮红日，前途光明
在这风和日丽的日子里，我们最后一次欢聚在这陪伴了我们六年的杨桃树下。
入学到现在，这棵杨桃树转眼间有陪伴了我们六年了，望着一幢幢熟悉的高楼，我不禁想起我的童年时光。
母校，您教会了我孝顺，您真像一位魔术师，从幼稚，转眼间，您把我变得懂事。
这辈子，我也忘不了你庞大的身躯和 入学到现在，这棵杨桃树转眼间有陪伴了我们六年，望着一幢幢熟悉的高楼，我不禁想起我的童年时光。
母校，您教会了我嬉戏，您真像个大小孩。
慈祥的面孔。同学们还记得吗？不久之前，我们学校举行的校歌、队歌、国歌的比赛，在台上，您庞大的身躯遮掩着太阳，让我们在台上不用晒，不用眯着眼睛唱歌，是您，您用身躯吃力的摇晃给了我们信心，让我们的声音更加有劲儿。我们拿不到奖，您也是用身躯给予我们安慰，您好像在说：“你们不用伤心，失败乃是成功之母！”是我们转悲为喜。
衷心祝福你们-------老师，老师们你如一把火，照亮了我们前进的道路。你好记得吗？上数学课时，你把我叫出去，指出我作文中的错误，并一丝不苟的教我改正，而我，只想你快点说完，上数学课。再是我对你说，对不起（sorry）。祝所有老师万事如意，工作顺利！
同伴们，你们教会我友情。林冠豪，你还记得吗？我上次有道数学题不明白，不断的问同学寻找“真理”，同学们的耐心都给我打破了，而你却是想办法使我明白，在此，我非常感谢你，同时，也感谢所有给予我关心的人。
母校，老师们，同学们，请勿忘记我们的六（2）“好友”（包括老师）！最后，祝你们身体健康。
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！
我是xxx，在今天这场特意举办的毕业会上发言，我由衷的感谢大家，同时也是特别的有荣幸。
小学就这么毕业了，走过了六年，六年时光在今天画上了一个句号，我们大家就各自奔向不同的方向，要离别了，如果说不舍，那时肯定有的，毕竟我们相处也蛮久的，虽然其中也是有同学加入进来的，可是我们能够相遇在一起学习就是一种特别的缘分，不管我们未来奔向哪里，我想大家只要回想小学时光，那一定是难忘的回忆。今天在这举行小学最后的会面，也是希望给我们小学的时光能够有一个美好的结局。
在座的老师、同学，大家都是同样的心情，既是开心的，因为终于毕业了，可以望更高的地方攀爬。遗憾的是，小学在以后将不在了，我们也是真正的在成长了，不再是个小孩子了，已经要学会去长大，学会放飞自己，要选择自己的人生。在这你们一定能想到六年时间里，我们一起玩闹，一起写作业，一起上课，一起……，这些都是我们共同的回忆，是一起经历过的。毕业了，又是另外一番景象，但总归是往好的方向发展的，老师们对我们也是骄傲的，我们六年的努力是没有白费的，都取得了自己想要的成就。
但是，我还想说，同学们，我们一定不能忘记这段岁月，这是我们成长的历程，是我们人生中一段很重要的历练。小学的六年，我们从一个小孩变成现在的少年，是很珍贵的一个旅程，在这段旅程里，我们一点点的改变，把自己变成一个喜欢的样子。当然，我们既然结束了小学时光，那就一定要向前奔跑，不能往后倒退，我们依旧要保持初心，坚定自己的理想和信念，不要失去了自我。我相信未来的你一定不会后悔。
毕业会结束之后，我想我们就是真的要分别了，要跟母校、老师、同学说“再见了！”。所以不管有什么样的遗憾和不舍，我相信未来我们有缘终会相遇，在此聚在一起谈笑风生的，不要去放弃，即使不在一个地方，我们也有联系方式，可以互相联系的，还是可以维持我们的情谊的。如果有机会，我们还可能偶尔聚聚，虽然不会像今天这样齐了，可总是有人会在一起不是吗？在此感谢这些年大家的陪伴，让我留下了很多很美的回忆。
亲爱的同学们：
大家好！
今天，是我们江西美佛儿国际学校小学部一个喜庆的日子，一个值得永久纪念的日子。因为，你们毕业啦！你们这一群矫健的雏鹰将要展翅高飞啦！在此，我祝贺你们顺利地、圆满地完成了小学六年的学业，祝贺你们又将开始新的人生征途！
回顾我们一起走过的日日夜夜、风风雨雨，怎能不让我们心潮澎湃、豪情满怀呢？在母校江西美佛儿国际学校的培育下，你们个个表现非凡，人人争取进步。你们之中既有许多勤奋好学、知识丰富、视野开阔的同学；又有许多热爱科学，坚持真理，勇于创新的同学；也有许多敢于挑战，展现自我，为校争光的同学；还有许多热爱运动，坚持锻炼，顽强拼搏的同学；更有许多勇于知错就改，迎头赶上，不断提高和完善自我的同学。凭借你们的智慧，依靠你们的努力，你们终于迅速成长起来了。现在，你们是一个独立、合作、自信、自律的群体；是一个快乐学习，快乐生活的群体；是一个满载梦想，驶向彼岸的群体。同学们，今天，我们可以毫不夸张地说，你们是美佛儿的骄傲，是老师的梦想，更是你们爸爸妈妈的希望！
同学们，你们能在短短时间里取得这么大的进步，首先，当然是你们自身不懈努力的结果，也是学校各级领导的亲切关怀，全体老师团结协作、辛勤工作的结果。当然，也是你们的爸爸妈妈对学校工作的大力支持的结果。在此，我代表学校向一直关心、支持我们工作的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！谢谢你们！
我要向你们所有xxxx届毕业班的同学们说一声：你们真的很棒！真的真的很棒！美佛儿因你们而精彩，老师因你们而自豪！
最后，祝愿你们有一个愉快而充实的暑假，祝愿你们在初中的学习更上一层楼，更祝愿你们在将来的人生道路上鹏程万里！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级三班的Xx，我代表全体全体六年级学生向所有Xx小学的老师表达衷心的感谢！
六年，在一年级小朋友的眼中是那么遥远，但是，现在，我感觉六年的时光就在一瞬间度过了。
老师手把手教我们写字，一字一句地教我们读课文，这一切，仿佛就发生在昨天似的。
六年来，老师这么不辞辛劳地教我们知识，教我们怎么做人，我们怎能会忘记老师的教导之恩呢？
在校园里，最让我舍不得的是每天和我打打闹闹，谈天说地的同学们了。
是你们陪伴着我，让我在这六年里，不孤单，不寂寞。
在我需要帮助是，你们总会主动支援：笔掉了，还没等我弯腰，你们就已经帮我捡了起来；受伤了，你们总会扶着我到医务室。
你们这样无微不至的关怀，你说，我怎么会忘记这一份同学之情呢？
今天，我们要毕业离开这个美丽的小学，各奔东西，10年20年以后，即使我们看到彼此，也许只会擦肩而过。但在小学能和你们成为同学，是我的荣幸，我会珍惜这一份友谊与缘分。
六年，这六年的小学生活就这么一晃而过了，我们将踏上新的旅途、新的开始，我们将会认识新的朋友、结识新的伙伴，请珍藏起这一份美好的时光，迎接新的开始，展望美好的未来吧！谢谢大家！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重地相聚，向小学生涯道别，向尊敬的老师道谢，向同学们祝福，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。回首这五年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的校领导，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。这正如《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中所说的：“我们从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两种极端的态度有一个共同的出发点------那就是爱。在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去”。在这里,请允许我代表所有的五年级毕业生,向学校领导,向老师深深地鞠上一躬:谢谢您,老师!你们辛苦了!
今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向一个更远的前方。刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头。回眸昨天，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，一起努力过，无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻无一不证明着我们的成长。五年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我
们求知的目光。早读时我们专心致志读书的场景；考场上我们皱眉凝思的表情。历历在目，难舍难分!五年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，而五年后，我们蜕变成一个个充满自信、意气风发的少年。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这些日子，有老师的殷切教导和期望一路陪伴。朋友快乐的笑容，班级温暖的气氛，是我们永远都不会忘记的！当我们勇敢地走向明天时，同学们请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美丽的回忆。
同学们，为了一个更美好的明天，我们怀着一颗感恩的心离开母校。但我们骄傲，我们自豪，我们曾是光荣的解甲庄中心小学的一名学生。明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们中心小学这个闪亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩照人！祝愿同学们能够百尺竿头，更进一步！
临近期末考试，在短时间内，如何系统复习，争取在最后冲刺阶段提高教学质量？下面谈谈我的四点做法：
首先我是分三个阶段进行复习。第一阶段复习十二册语文书中的基础知识，组织学生以教材为主，扎扎实实将各单元中的每篇课文所涉及到的知识点熟记于心，力争做到每个孩子生字词会写,要求背诵的课文，七十首古诗必须人人过关，一般是背诵时先在组内背熟，最后再到我这儿背。还要重视默写，我也经常进行一些小型的突击性的默写比赛，连续两次拿到满分可以奖励笑脸，而笑脸可以免去一次抄写的作业，学生很感兴趣。
第二阶段：分类复习。先从拼音开始，再到字词句段篇。课堂上，首先向学生交代复习的知识内容，并指导答题方法；再出示《语文分册》上对应的练习题，以练为主，起到巩固知识的作用；评讲练习后要小节知识点，对整个小学阶段语文知识进行系统的整理和训练。
第三阶段进行综合训练，查漏补缺，在实际做题中提高能力。这时候，让学生做一些模拟试题，分析做题情况，掌握学生的实际水平，查找教学中的漏洞或者学生学习中没有涉及到的方面，通过这种考试查找漏洞，并及时采取补救措施，提高学生的成绩。根据班中学生的学习情况，进行分层引导，对于一些基础较差的学生多让他们读读背背，牢牢巩固课内的相关知识，多给他们学习的信心，多向他们提出明确可达到的学习任务；对于一些基础知识掌握得较透彻的学生，可
以引导他们涉猎更宽广的课外知识，让他们多阅读优秀的作品，不断提升其语文素养。
第二在复习阶段除了培优补差，还要促进中等生的发展。重视思想工作，激发复习兴趣，多鼓励少指责。我们设身处地的想一想，复习阶段孩子是最苦最累的，作业量加大了，考试的次数频繁了，如果此时再一直批评，恐怕情况会很糟。因此我们要更多的发现学生的进步及时鼓励表扬，真正调动起他们的积极性。
第三我觉得语文考试中，最难得一是阅读，二是写作。学生对阅读缺乏有效的答题技巧，不能理解短文意思，只有让他们多读多思考。作文选材是学生下笔时的难点，从试卷分析发现，语文的确包罗万象，考的知识点也比较杂。因此学生的语文课外知识必须丰富。而这对我们农村学生来说，无疑是比较困难的。因此作文课要多展示优秀作文，明确好作文的标准。然后使学生认识到自己作文中存在的问题，懂得怎样修改。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生的作文质量一定会提高得很快。
第四争取家长支持。主要通过向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
小学毕业了，回想过去的完美时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一齐哭过，一齐笑过，一齐走过了六年的风风雨雨……
上完了小学中的最后一节课，有些同学和老师抱在了一齐哭。我当时很不以为然，心想：“没什么大不了的，早点毕业多好阿。”直到我翻开同学录，看到那张毕业和影，才真正体会到什么是“依依不舍”，想到了从今以后再也不能与同学、老师一齐上课了，鼻子不禁一酸，眼泪“吧嗒吧嗒”的流了出来。点点滴滴的往事浮此刻我眼前。
一年级时，老师带着我们玩游戏、学知识；二年级时，我会阅读没有拼音的小说；三年级时，我班第一次开展了辩论会……六年级，这小学时光的最后一年，我并没有好好珍惜。甚至到了最后一节课我都没有珍惜它，好恨自己，为什么如此虚度小学最后的一年！
过去的时光已被微风吹散了，被阳光蒸溶了，但和同学老师在一齐的完美回忆，会转成我生命深处的珍藏，永久珍惜，永久留恋。
蓦的，耳边回荡了一首歌“朋友一生一齐走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
大家下午好！我是太航早教中心亲子班李家熙的妈妈。今天我非常高兴参加孩子人生中第一次毕业典礼， 并很荣幸作为亲子班的家长代表与大家分享我对于孩子上早教的一些感受。
几天前，冯老师告诉我在毕业典礼上讲一讲孩子上早教以来的变化。我在欣然接受任务的同时还有些担心和顾虑，因为我知道在许多家长和孩子的心目中，从来不作自我介绍，有时不按照老师要求活动的熙熙，并不是一个表现非常优秀的孩子，选我来做代表不十分具有说服力。然而作为妈妈的我和细心的早教班老师们发现了熙熙巨大的变化。
熙熙天性谨慎，与陌生人有距离感， 这使得他小朋友中显得与众不同。记得上最初几节课时，熙熙总是坐在离小朋友和老师远远的地方，甚至背对着大家，紧张地坐着一动不动，警惕的注视着周围的一切，不回答问题，不听从指令，生怕与他人发生任何接触。慢慢的，熙熙被形态各异的教具，生动有趣的故事，丰富多样的活动所吸引，逐渐向大家靠拢，与大家互动起来。如今，熙熙来到早教班非常随意自在，十分喜欢这里。每个周三下午，周六早晨，睡梦中的他听到呼喊“上早教的小朋友该起床了”，就会机敏的睁开眼睛，一咕噜从床上爬起来，着急的穿衣收拾，生怕迟到。
在早教班，熙熙学会了分享，学会了合作与竞争，学会了有序。之前熙熙与邻居小朋友在一起时，总是离他们有一定距离，手中拿着自己的玩具，紧紧盯着小朋友的玩具，但是从不把自己的借给小朋友玩，也从不要小朋友的，别的小朋友和他交换还念念有词“熙熙的，
熙熙的”，有时甚至会嚎啕大哭，看到小朋友的玩具自己非常非常喜欢，也仅仅是眼巴巴的看着。他认为自己的东西不能给别人，别人的东西自己不可以要，自己喜欢的东西不需要争取，也是争取不到的。 然而到了早教班，经常有互换乐器的过程，他明白了自己的东西可以与他人交换。在美劳课上，有时两三个小朋友共用一盒油画棒或颜料盒，于是他懂得了与他人分享。
活动课上， 有几次要求小朋友们两两抬起呼啦圈转圈圈，熙熙要和一个小朋友一起举着呼啦圈才能完成活动，于是他学会了与他人合作并且乐于合作。
在教室里，有木马，大充气球，泡发球等等。熙熙起初总是等着没有小朋友玩的时候才去玩，后来他发现原来他可以与小朋友“抢夺”，可以早些到教室“霸占”，可以动作迅速些“挑选”，于是他学会了与他人竞争，并且敢于去竞争。
滑滑梯，领乐器，走彩虹伞的山洞，都需要排队，于是熙熙懂得了秩序的重要性。
熙熙的变化让我欣喜，更让我对太航早教中心感激不已。熙熙喜欢来早教中心，喜欢这里的老师们，因为这里有诸多的优点和特色。 首先，我要感慨早教中心的老师们。这里的老师们和蔼可亲，各有专长，尽职尽责，更重要的是她们真正的爱孩子，总是耐心的给予鼓励和肯定，细心地发现孩子的优点。熙熙不愿做自我介绍而我又极力拉着他走到老师身边时，冯老师，郭老师和屈老师都说，“不要逼
孩子”。点名时熙熙鼓起勇气举起小拳头，她们一定会说：“不错啊，熙熙进步了”。熙熙轻轻地把乐器放进箱子里时 ，冯老师，郭老师会说：“熙熙好棒啊，不乱扔乐器啦。”熙熙把看完的书整齐摆放到它原来的位置，屈老师说：“熙熙越来越有规矩了！”熙熙美劳课后放置小椅子，屈老师说：“谢谢熙熙帮老师整理桌椅板凳。” 类似的话语不胜枚举，每一次都让我深受感动。因为，同样从事教育工作的我明白， 早期教育中，鼓励孩子进步，发现和及时夸奖孩子的优点对于他们的心智发展和能力的培养有着多么重要的作用。
其次，我要感慨早教中心的课程及活动。这里的课程设置符合0-3岁孩子发展的特点，寓教于乐，课堂活跃，教法和教具多样，深受宝宝们喜爱。有些课堂活动直接与幼教衔接，告诉宝宝们要训练一些技能和习惯，以便适应幼儿园的生活。除课程外，这里组织的活动也我感受颇深。去年十二月的圣诞联欢活动中，。穿着圣诞服装的.老师和小朋友们，好玩的银光棒，漂亮的平安果， 自己涂色的面具，好吃的大蛋糕，我们一家三口登台唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘，他从中感受到集体游戏的快乐，更加向往将来幼儿园的集体生活。如果说圣诞联欢更多给予宝宝们乐趣和亲子互动的机会的话，跳蚤市场的举办则是提升宝宝们社交能力，培养财商，锻炼勇气，以及家长发掘宝宝们潜力的极佳机会。刚接到活动通知时，我告诉熙熙拿出几件他不需要和不喜欢的玩具去卖或者交换，他马上说：“把那个奥特曼卖了吧。”这个奥特曼塑料模型个头大，熙熙觉得它面目狰狞， 讨厌甚至有些惧怕。活动当天的中午，当我从玩具箱底拿出它时，熙
熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一个黑色塑料袋装好拿到了早教中心。一到活动现场，熙熙就急于卖掉这个奥特曼。他不知从哪里来的勇气，非常大声的到处呐喊：“谁要奥特曼，一块钱就卖！”过了一会儿又喊：“谁要奥特曼，五毛钱也卖！”又过了一会儿，蒙蒙拿起来看了看，不喜欢，走了。熙熙赶忙自己拿起来，追过去又问蒙蒙要不要。蒙蒙还是不要。于是熙熙揣摩起来奥特曼，摸摸头，扭扭胳膊腿，丝毫没有在家里害怕奥特曼的意思。然后熙熙把蓝精灵，小熊卖给了两个小朋友，和他们握手成交，临活动结束终于把奥特曼“卖”给了董老师。活动结束后，我特别惊讶，也心存谢意。如果不是这次活动，我一定也像其他人那样认为熙熙就是个胆小鬼，将来难成大事，然而他的巨大转变让我意识到其实孩子内心有个强大的驱动力，他会为了自己的目标爆发出极大的勇气和毅力，孩子的潜力是无穷的，需要我们的挖掘。再次感谢活动给我们提供了发现孩子优点的机会。
再次，我要感慨早教中心的管理和机制。这里的老师非常专业， 经常能在微信上看到老师们外出学习，平时也能见到郝艳芸主任为老师们讲课。从有专门的老师迎接宝宝们上课，到上课的流程，再到早教中心的环境管理，以及每次活动的组织，处处都能彰显这里的正规化，规模化管理。两年前，我的同事对这里的部分老师颇有微词，然而在熙熙上课的这一年里，我没有发现这些情况，因为，我们的老师通过正规的管理，经常性的学习后，正在不断地进步和提升。
小鸟们一天天的长大，终究是要高飞的，而我们的宝宝们，也在逐渐长大，即将要离开培育、爱护及辛勤教导的老师，即将从这里扬帆启航，进入人生的另一个驿站。祝原所有的宝宝都快乐、幸福，也希望他们能永远记得这里的老师们。再一次对所有的老师表示衷心的感谢，并祝太航早教中心越办越好，将本校的特色教学坚持下去。让更多的小朋友在这里开心地度过她们的童年生活！谢谢！
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好：
“天下没有不散的宴席”，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。每年凤凰花开时，这就是所有小学毕业生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。
六年的小学生活，回想起来真是酸甜苦辣，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句号。留下一个个永远令人怀念并且独一无二的完美回忆!
六年了，陪我走过20xx多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的教师，和学校里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!
即将毕业了，想感激的很多，父母、教师、好同学……但即使心中有千般感激、万般感激，还是难以说出，在此向所有教过我的教师们说声:“多谢!辛苦了。"
即将毕业了我很开心，但同时也有点想哭的冲动。开心，是因为自我能够长大了，离自我的梦想缩短了一些距离。然而，想哭是因为舍不得，舍不得把在此拥有过的欢声笑语变成以往，舍不得离开默默奉献、无私呵护着我们的教师们，舍不得和知心好友、同窗同学挥手告别。
踏出校门，我不再是小学生。
回头望望，千丝万缕牵扯着我的心
再见了，给我友谊的同学们!
再见了，给我教诲的教师们!
再见了，给我留下永久回忆的松坪一小。
最终，想给自我提点期望：期望能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成果的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，锲而不舍山可移，只要脚踏实地、勤奋耕耘必须会让自我人生的舞台演绎出更多的精彩。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
又是一年离别时
分别时难免会落下几滴眼泪，往事回首，又不禁使我眼眶微润，点点滴滴流入心田。
那个时节“分别”横扫着毕业生的大楼，我们互相传递着同学录。那个时候正值盛夏天气很热，操场上只有微风在漫步，可那风也却是热的，操场上几乎看不到人影，都在教室里吹着电风扇。而我们则是很努力、很努力地学习，想要在毕业中考出好成绩。接近考试的时候，往往是卷子漫天飞，做完了一张却还要赶着做下一张。最后，在漫天的白卷中，我们顺利的结束了毕业考，我们却不感到开心，只听到一声声“叹”声。
领通知书的那天，经过她家门前时正好遇见了她，我们一齐坐着谈了许多，却不曾提到“分别”这一类词的出现，大概是不想让我悲哀吧！其实，我心里很明白，这一天之后我们就要分别了，以后的我们各自东奔西走，去寻找自己的梦。
带着惋惜我们接过通知书，站在楼道里许久，不离去。站在楼道里的我们沉默了很久，看着即将落下的夕阳，才不情愿地说了再见。话别了几分钟后，整幢大楼就之留下我的影子。
只是没想到那句“再见”说了之后，我们竟没有再次见过，心里仍然停留着她的影子，我没要过她的联系电话，这几年便失去了她的联系。
时间毫不留情地往前奔去，而我却停在原地不断回首。今年是升入初三的日子，不少人也要离去，“分别”又向我挥手。
也许以后的我只能独自一人望着天空发呆，不断回想，但回到现实中来，每一次却是越想越悲哀，越想越感到孤单。
又到离别时，眼泪又不自觉地滚落下来……
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好：
六年一晃就这样过去了，我的小学生活基本结束了，下头分三部分发表一下自我的毕业。
我的小学生活是分别在三个学校度过的，每一个学校都给我留下了不一样的回忆，然而，随着年龄的增长，我越来越懂事，和长江的同学们感情是最深的。我并没有忘记过去，有兴趣的朋友敬请关注本人博客继续推出的怀念小学生活系列。总之我对小学、对童年充满了眷恋。
对于学习，我对自我比较满意，六年来能够说一向坚持优秀，有着比较良好的学习习惯，我期望自我能一向坚持下去。刚刚结束的毕业考试，不管分数怎样，我认为自我尽力了，那是我的真实水平。
盼星星盼月亮，总算把暑假盼到了，在家除了练琴就是看书除了上网就是跟同学玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考试和电子琴十级考试，我相信自我必须能成功。然后就是无作业的大长假，一下子摆脱了题海，我想我会感到空虚的。于是我决定学习另一门语言，同时钻到书海中去，读书贵在少年时嘛，哈哈哈哈……
学习告一段落，但我将要应对的是更艰巨的挑战，我会永远乐观，永远对自我的未来充满期望。“一览众山高”，这是我看完高考试题后的感受，想要成功，我深知自我的文化水平还远远不够，可是，我要一向努力，永不松懈，相信春来草自青，功到自然成，厚积而薄发，我不急，我会慢慢等……
想说的基本说完了，最终只剩一句话：“解放了，好好放松吧……”
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好！
很荣幸这次能够作为毕业生代表来到这里发言，这对我来说也是一种很大的鼓励。在过去的六年里，同学们都付出了努力，把自己的精力投入到了学习之中，除此之外也是在品德方面都做的很好。我想这其中除了我们自己所付出的努力也有着老师们对我们的教导，所以在这里向每一位老师致以最崇高的敬意。现在的我们马上就要离开这所我们生活了六年的学校，前往一个对于我们完全陌生的环境，认识一群新的同学，遇到将要照顾我们三年的老师。现在或许大家对于离别这一点并没有什么太大的感觉，但在多年后想必也会偶尔想起大家现在相处的每一个画面。大家相处了六年想必也是积累下来了很深的友谊，有着很深的感情，希望大家能够珍惜最后的时间，做一个好的告别，能够给互相留下一个美好的回忆。
在这六年的时间里，大家都得到了很大的成长，而见证我们成长的就是这一所学校，而照顾着我们成长的就是各位老师。我很感谢学校能够给我一个来到这里学习的机会，也很感谢老师在我成长路上对我的帮助，而老师除了传授我知识以外也是告诉了我很多做人的道理。除了我父母亲人之外我想对我们最好的就是老师了，老师总是为我们付出而不要求什么回报，让我十分的感激，如果有机会我一定是会报答老师您的。
现在毕业的我们虽然也有十多岁了，也不再是小学生，但我们在大人眼里依然还是孩子，依然有很多需要学习的地方。而我自己也是知道这一点，也知道自己身上还有着很多不足的地方需要我去不断的学习。而在初中之后我们的学习压力会更加大一些，而那时初入初中的我们则是需要能够顶住学习给我们的压力，尽快的适应初中的学习生活，只有这样才能够让我们变得更优秀。而初入初中的我们也需要调整好自己的心态，不能就此狂傲起来，我们依然还是需要保持谦虚的心态来不断的学习。而升入初中的我们，也是需要改变一些自己的行为，不能够在像小学一样幼稚，在做事之前提前思考一番，不能兴趣来了就去做，做事情要持之以恒。未来的一切都等待着我们，需要我们自己去面对，在这里我也是祝愿大家能够在未来都能过上自己满意的生活。
谢谢大家！
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我代表全体20xx届的毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。
这六年的路，我们走得辛苦而快乐，六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去，无法忘怀……
六年前，我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“a、o、e”的时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“1、2、3”的时候，也曾为简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的理解能力、综合素质也得到了提高，能够领悟了古人的文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力，学校的奉献不是更多吗？在学校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在学校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。
学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……
深深地感谢纪中三鑫xx学校——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。
最后，请允许我代表xx学校六年级全体毕业生同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意！ 祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！ 祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
时光真如白驹过隙，不觉之间，六年的小学生活已经结束了。此时此刻，我们每个毕业生的心中都充满了留恋与感激，回首六年的学习生活，享受过成功喜悦，接受过失败的打击；扬起过自信的风帆，更流过委屈的泪水……但一切都那么难忘，那么难以割舍。因为，我们在老师的呵护下，迈出了人生稚嫩而又坚实的第一步。记得第一次牵着父母的手走进这座校园，我们都还是一个个小不点儿，眼里满是胆怯，是老师一次又一次的鼓励使我们树立了信心，是老师细致耐心的讲解使我们增长了知识，是老师严厉的教导让我们懂得了做人的准则。今天，我们的个头长高了，素质长进了，同事懂得了自尊、自立、自强，但我们没有忘记这其中倾注着老师多少辛勤的汗水，多少无私的奉献啊！同学们，请允许我代表全体毕业生，向我们最敬爱的老师鞠躬致谢：“老师，您辛苦了！”
今天，我们就要离开母校，尚未离别，已经依依惜别，耳边不禁响起老师领我们诵读的诗歌：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”低垂的柳条牵扯着我们的衣袖，像老师不舍的目光，操场上我们嬉闹的身影还在跃动，教室里老师沙哑的声音还那么清晰，考试时紧张的心跳还在咚咚作响；留言册上同学们龙飞凤舞的签名还那么亲切……还有升旗时庄严的目光、课堂上专注的神情、运动场上奋力拼搏的呐喊声，领奖台上庄严的敬礼……一幕幕熟悉的场景仿佛就在昨天。然而，离别的脚步却越来越近。我们不禁在心里祈祷，让时间过得慢一些吧，我们还要向亲爱的母校挥手告别，还要向敬爱的老师道一声：保重！还要向朝夕相处的同学们说一声：再见！
离别固然让人伤感，但今天的离别是为了明天更好的相聚！明天，我们将扬起新的风帆，在新的知识海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。请相信，我们会用加倍的努力，不辜负老师的期望，回报母校多年的培育。
六年的同学情谊，终身难忘，启蒙老师的教诲，永生铭记！毕业之际，让我们衷心祝愿在校的同学们学习进步！祝愿各位老师身体健康！祝愿母校的明天更加美好！
谢谢大家！
