在日复一日的学习、工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编为大家整理的学生的随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我想，我是在忧郁。
因为我坚持理想的干净纯朴，像童年的蓝底花被。因为我认真，像一个规矩的小学生。我能够接受过去的，以及正在降落的苦难和愚昧，但我拒绝继续纵容。
我追求我的天堂，哪怕那只是巴掌大的一块沼地。
幸福永远伫立在中途，等待着我的抵达。烟雾在流淌着，氤氲我年轻的张望。在另一端，水泽碧绿的气息弥漫过来，如诱人的陷阱般张开迷朦的虚设。我是如此的渴望幸福，却又害怕抓住的只是一缕看似美丽的烟。
也许，我真的在忧郁。
面向自己，就是被向别人，人往往坦露出脆弱。
我承认我害怕一再的逼近。
我并且愤怒。
当所谓的道德与品行被扔在我身上的时候，我用一个微笑就承担了下来，我知道我在透支着我的幽默与笑容，终有一天，在深夜里那歇斯底里的尖叫后，我会碎裂自己，在风华正茂的青春里。
远离，是对现实的逃避与排斥。或许也能将其埋葬，萌生一叶新鲜的世界。
这样认为，我似乎乎能够思索了。我又突然想到阿Q画圆时严肃的斟酌。
圆，终归不是圆的，但仍叫作圆。一条华丽而流畅的线，一些细微尘粒集中的凝聚。生活虽未圆，却满结了。
然而，忧郁的灵魂尚未入睡，心脏虚弱的迸射出鲜红的激情。仿佛一只猫，潜足穿过夜晚，我感受到悬浮如游丝的律动。我竟发现，泪的压力比血的压力更能迫使我的生命流淌。
我知道，一切远未结束，这是另一种方式的延续。我知道，幸福与灾难，犹如影子，紧紧跟随。我知道，一定是这样的。
有人依旧发出冷酷的叫喊。
有人依旧目视眈眈。
有人依旧落井下石。
有人依旧隔岸观火。
这世界拥有越来越多温馨的思想，而人和人之间，却越来越冷漠。
亲爱的游客朋友们，大家好，今天由我来带领大家畅游颐和园！
颐和园是一座清朝的皇家园林，也是我国保存最完整的一座皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。它的前身是乾隆时期的“清漪园”，被英法联军焚毁后又重建，改成颐和园。现在，就让我们从北宫门进入，一睹它的风采吧！
首先看到的，是颇具江南风味的苏州街。清漪园时期，苏州街的两岸有各式各样的店铺，店铺中的店员均由太监、宫女妆扮而成，供皇家逛市游览。
穿过苏州街，映入我们眼帘的是四大部洲，这是根据古印度的佛教观念进行建造的，同时与《西游记》中的四大部洲相同。
接下来就是颐和园的主体部分之一——佛香阁了。它高41米，在古代绝对称得上是摩天大厦，同时它还建筑在万寿山上，更加高大雄伟。因此站在佛香阁上，可以把颐和园的美景尽收眼底。真可谓“一览众山小”。您瞧，那波光鳞鳞的“大镜子”就是昆明湖了，让我们走下万寿山，细细观赏它吧！
昆明湖巧妙地利用了中国园林艺术的借景手法，将远处的西山和玉泉山一并纳入游人们的视线，湖光山色交相辉映，美不胜收。
昆明湖上有南湖岛、治镜阁岛和藻鉴堂岛三个人工岛屿，象征着蓬莱三岛。其中要数南湖岛的风景最秀美，岛上有涵虚堂和龙王庙等古建筑，据说涵虚堂是仿造武昌的黄鹤楼而建，清代皇帝曾在此观看水师操练。
南湖岛与湖岸靠什么连接呢？十七孔桥，这座桥也是仿江南桥，水乡风味十足。透过桥下的十七个孔，我们可以看见昆明湖被分割成十七份，大小不均，另有一番情趣。
过了十七孔桥，便是我们此行的终点——东宫门了，希望您能记住这如画的颐和园。谢谢！
他是千千万万个父亲中最普通的一个。他没有呼风唤雨的权势却足以在我心头栽种无数朵幸福之花。他布满老茧的宽厚手掌成了我栖息的海洋，而我也成了他掌心海里的鱼，我爱他，他是我亲爱的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他怀里有我最喜欢的温度。他用宠溺的目光目睹我的成长。年少的我却把他的爱视为禁锢我的牢笼。父亲，原谅我多年以后才读懂你。父亲用他粗砺的手指榨尽所有温柔倾心编织我年少浮华的梦，梦里的我很幸福。时光过隙，从指间，从眉间，从发丝。总之，我们抓不住时光的尾巴。多年以后，望子成龙望女成凤的父亲，用期望化作利剑全数打破我的梦。于是，我接触到了更广阔的天空。所以才明白他的怀中才有最适合我的温度。
记忆中，他从来没哭过。他说不流泪的男人才坚强，坚强了才能保护他之所爱。他总是咋暮色悲凉的时候牵着我的手，用厚实的手掌轻捻我的头发。他说，怎么长得那么快，还没抱够就快抱不动了。残阳满满扑洒在他的脸庞，皱纹显得那样悲伤，白发来得那样慌张。我的父亲，他在苍老。就像稀稀疏疏的星空洒下几抹流星的剪影，就像高大苍翠的树木惊慌失措步入冬季。我的父亲，时光带走你的容颜却带不走你蓬勃活力的心。我的父亲，未来的日子里，我会是你灿烂的阳光。
他也曾呵斥我，打骂我。我也曾误会他，痛恨他。而现在我对与他更多的是心疼与怜惜。他的手指再也不能自如弯曲，他的背渐渐隆起，他浑浊的眼再也不能闪烁以往的光芒，他的咳嗽声充斥整个房间充斥我的心房。知道，他再也追赶不上我的脚步。
而现在，我想放慢脚步，带领着他走完以后的日子。我将倾尽所有的爱抚平他的皱纹。我将用我一切换他岁月长留。
父亲，下辈子换我做你的爸爸，换我疼爱你可好。
是信任，是博爱，让生命如此坚强！——题记
眼泪在风中流逝，每一朵云上，仿佛都系着一个故事，一些悲伤的脸，一些被人遗忘的名字。每个名字都是一朵那样的云，在无定的风中流逝，亦不回头。
愿远赴天国的灵魂安息，天堂的路并不好走，我们将用烛光照亮你远去的路。残酷的现实如火，煎熬着受难的人们。而他们纯真的脸上，流露出微笑、信任、坚强，是爱支持着他们。在废墟、黑暗、痛苦无助中，每一次呼吸都显得无力。爱于他们而言，不是哀怨惆怅，爱于他们而言，是一份活下去的力量！爱于他们而言，是一种坚定不移的信念，亦是一种义无返顾的气概！
随着淡淡的涩，我看到了一张张痛哭的脸。在雨中被打乱的发，越发显得孤单。别怕！你的左手边就是我的右手。别怕！一路上有我陪伴！
我正向暗色的苍穹庄重地祈祷，黎明冲破黑色夜幕，白色镀上黑色发梢。黑夜终将过去，黎明终将到来！纵使前路坎坷泥泞，我希望你们勇敢的活下来。
中国，不哭！四川，不哭！你们正在受难，中国人正紧握双手为你们祝福！为你们重建家园，大家齐心协力。四川，我们的牵挂，愿你不再受难；四川，我们的牵挂，你的伤牵动着我们；四川，我们的牵挂，我们将与你同行！
坚强，不是檫干泪，揉揉伤；坚强，不是强迫自己笑得很灿烂；坚强，亦不是紧锁着眉目咬紧嘴唇，真正的坚强，是懂得悲伤！
那段广告我仍记忆犹新，一对母女在雨中哭着，当胡锦涛同志的一句“灾情就是命令，时间就是生命”时，我某一处最柔软的神经被牵动着。最后，废墟中的一双手与另一双手紧紧相握，爱心的力量是无穷的，它可以温暖周围的冰川。
老人用颤抖的声音说：“人生没有什么是永恒的，变化无常才是真正现象。”厄运降临，不会屈服，我知道，那些逝去的生命只会让活着的人更加珍惜生命，而对于生命的崇高敬意，在飘着槐花香的季节放出光彩。
这几天，“一位小学老师的辞职信”这条网络新闻很火。一位四年级的语文老师把学生默写古诗词的成绩和照片发到了家长群里，一些家长发飙说老师伤了学生的自尊心，要老师登门向学生道歉，并威胁说要告教育局。这位老师立刻写了道歉信和辞职书跪求家长原谅。
一位叫“花熹”的网友发文说：“时间停在20xx年5月28日。一个从教15年的老师，她的教师职业生涯在这一天画上一个句点。‘别了，朝夕相处的学校！别了，同一战壕的战友！别了，亲爱的孩子！别了，曾经的教育情怀！’看到这封辞职信真的心痛！适逢六一儿童节，举国欢庆，到处是携子出游岁月静好的画面。与之形成鲜明对比的是这封离职信。心情黯淡、双眼浮肿、内心纠结的西凉某小学老师，我猜她在彻夜难眠的孤苦下写辞职信，心在滴血！在心爱的行业攒够了失望，终于离开。”该网友还附有这位老师的辞职信和道歉信的照片，真看哭了不少读友。
此时，我想起上个星期在操场上给学生上实训课。我在教高铁班的学生怎样使用信号旗，我首先作了停车信号的示范，然后叫学生上来重复我的动作。叫了几遍都没有学生上来，我只好点名叫一个男学生上来作动作。叫了两遍才勉强把他叫上来（现在的学生都拉不出圈门），比划完后我让他归队站好，又去叫另一个男生上来。然而这个男生怎么叫就是不上来。我走过去拉他，他拔腿就跑，我就追，追了几步，我觉得好笑就停下了。怎么现在的学生要“追着”来学习呢？万一追摔倒了，摔伤了，这祸就闯大了。现在的学生，骂又不能骂，打更不敢打，做老师的悲哀啊！试问，跪着教学的老师能把学生教好吗？
我听我的恩师说（今年93岁），他们上学那个年代，是父母带着孩子去到老师的私塾，父母和孩子一起向孔夫子像、向老师行三跪九叩大礼。孩子看见自己的父母都向老师跪下了，哪敢不尊重老师？老师受到这么重的礼节，哪敢不好好教学生？然而现在，师不像师，生不像生，都颠倒了
但是，不管社会怎么样混杂，环境怎么样污浊，我们都要保持自己的一方净土，保持君子的人格，保持菩萨度众生的慈悲——众人皆醉唯我独醒！
一定要有个好心态，尽自己最大的努力去工作，诚心诚意教书育人。学生不想学，别人怎么评价，那是他的事，与我何干？
做人做事，特别是教育工作者，面对社会乱象，要像并蒂莲花一样：
人们说你出污泥而不染
濯清涟而不妖
一生总那么快乐
其实你也曾经被埋没
在那些不见天日的日子里
你总是那么执着
冬天你闭关修炼
春天你水上漂泊
夏天才绽放美丽的花朵
爱情本来是需要寻找的
而你们却早已一生相约
无论狂风暴雨
无论地动山河
一生紧紧依偎
看岁月如歌
当秋天到来
结出丰收的莲米
你会坦然地说
这一生
我们并肩走过
我认为现最重要的事就是读书，除了可以考上好学校之外，还可以增广见闻，但读书绝对不能死背，否则读书会读的很辛苦，应该是把背的东西变成图像记在头脑里就会比较好背，也会比较轻松。
读书的方式有很多种，不过要看自己比较习惯哪一种，除了记图像的方法之外，还有把它拆开、分开记的方法，但最主要的是要多算题目，多写、多看，这才是读书的重点，再多难的东西一定能学会。
读书的意义是为了让自己知识面更宽，也可以让自己能交到更多的朋友，真是一举两得，假如有人问这是什么意思或一些问题如果你能答的出来，别人也会觉得你很厉害，有问题就会找你处理，就变成处理事务的达人了。
现在一直的学习就是不断的充实自己的内涵与能力，时代不断地进步，我们的知识也要不段的更新，不断地学习，要秉持着“活到老学到老”的精神，学习不断让学习不断的进步，也让人类的物质生活更精会。
读书破万卷，下笔如有神。这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。
记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀!于是，在校园每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?教师在作文讲评课上帮我查找原因，教师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令教师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的'苦衷，便意味深长地说：读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林!我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次校园举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。
当然，以后还要不断的练笔，但我深感：读书破万卷，下笔如有神是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道!!
有一件事，已经过去好多年了，我至今都很难忘记。我的家属在家里开经销，有一个星期天，我的邻居家的几个小女孩，来我家里买东西，这几个小女孩都是一年级的学生，而且还是同班同学，其中有一个叫新雅小女孩，长得高一点，另外几个长得矮一点，他们都很可爱。我看到他们来我家买东西，当然很高兴了，就信口说道：“呦，新雅，你长得真快啊，都这么高了”。没想到我表扬了新雅，却得罪了另外几个孩子，伤害了他们的自尊心。新雅也觉得很不好意思。被伤害的小女孩回到家后，和她母亲说道：“俺再也不上这个经销去买东西了，说新雅长得快，长得高，这不就是说俺矮么，说俺不长吗”。后来，他妈妈来我家和我说了这件事，我这才觉得是我说错话了，感到很对不起她们，可又无法挽回。更糟糕的是，我后来见到她们时，她们一伙中没有了新雅。我想，可能是我说错的那句话造成的，她们分裂了。
这件事对我的触动很大，我是干教育工作的，不同于其他行业。一个教育工作者，如果犯这样的错误，那后果是相当严重的，会误人子弟啊。如果说只是这几个孩子的话，问题还不大，但如果是在学校里，在班里，也这样随随便便的表扬一个人，其反作用是很大的。
反思我之前的教育工作，我是有这样的教训的。之前，在我们的教学中，经常给学生考试，那时不像现在这样，按等级评定学生，是按百分制的。给学生得上一个分数，教师就按分数对学生进行排队，对分数高的，老师就大加表扬，差的进行严厉的批评。在班内出现了小团体，学习差的一伙，学习好的一伙。学生两极分化相当严重，好的真好，差的真差，而且很难把差生转变好。因为他们对你有抵触情绪，从心里就烦你，你怎么能把它转变好呢。我不知道出现这样的事情，会不会与我的这些做法有关，我想是有关的。
通过这件事情以后，我改变了对学生表扬、批评的方式和方法。什么“你真行”、“你真棒”、“你真聪明”之类的话，我尽量不说。而改用谈话、批语、眼神等方式对学生进行批评或表扬。经过多年的摸索、实践，我也形成了自己的教学风格，经过多方面的努力，终于减少了班里小团体和两极分化现象的产生。
经验告诉我们，我们做教师的，一定不要在大众场合，特别是在班里随随便便就表扬或批评一个学生。当然，老师也不能是非不明，好坏不分，但要分什么事，什么场合，需要在大众场合进行表扬的，能起到教育意义的当然要表扬，不能在大众场合表扬的，就要注意场合，注意策略。如果一个学生做错了事，那要看做的什么事，如果是影响很坏，批评他能对大家起到教育意义，那就要在大众场合进行批评。如果影响不大，老师就要顾及他的颜面，不要在大众场合随随便便批评他，这样才能起到好的教育教学效果。
周末我来到了小学的学校，回忆如海水铺面而来。
学校门口那条大道两边种满了梧桐树。秋天到了，梧桐树落满了路面。我们漫步在那条大道上就像行走在一幅美不胜收的画里。上课铃响了，同学们快速地向教室奔去，这时的我仿佛也回到了小学时光，我不由自主地跟着他们奔跑起来。直到我回过神来，才放慢脚步。如果我跑的足够快，能否穿越回从前呢？
我来到十班，这件曾经如此熟悉的教室再没有了熟悉的面庞。我抬起脚往教室里面望去，看到认真听课的同学仿佛看到了当年的我们。那时我坐在门口的位置，我和你是同桌。那时每次试卷发下来我们都会耐心地给彼此讲解，那时的我们都有一点懵懂。
我们之间的那些美好的时光像温暖的阳光，伴随了我那些年的时光。
见识过飞流直下三千尺，疑是银河落九天的气势磅礴；赏阅过晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄的闲情逸致；领略过惊涛拍岸，乱石穿空，一时激起千堆雪的波澜壮阔；拜读过杨柳岸，晓风残月的缱绻婉约；美丽的风景卷轴在我的脑海里如幻灯片一样翩然而过，唯有一幅生动的景色驻足在我的心田，让我魂牵梦绕，泪流满面。
也许它算不上风景美卷，但就我而言，却有另一种触动心弦的美丽，有人说，有一千个读者就有一千个哈姆雷特。我对此深信不疑。
风景一般是指自然的或人工的景色，给人带来一种赏心悦目的视觉享受，但我眼中的“风景”不是风景却胜似风景 ，没有阳春姹紫嫣红的甜美；也没有盛夏风姿绰约的妩媚；没有金秋层林尽染的明朗；更没有深冬银装素裹的妖娆 ；却有一种脉脉的温情
微笑，笑靥如花；信任，情深似海；希望，厚积薄发。理解，冰雪消融；鼓励，爱如潮水；帮助，春暖花开；责任，事半功倍；奉献，大爱无声。生活，工作 都是这些美好的字眼用行动交织而成的美丽画卷 ，它若隐若现，若即若离 ，如海市蜃楼，似幻海浮云 ；侬有多远，吾有多近。
泰戈尔的诗中是这样说地，世界上最遥远的距离是我站在你面前 ，两人的心却是咫尺天涯 。世界上并不缺乏美，却发现发现美的眼睛。最美的风景就是简单，温馨。青梅竹马，与子偕老，父慈子孝，共叙天伦，人生就是一首歌抑扬顿挫，从指尖静静流淌，更是一幅画自然祥和，在笔下温情绽放。
具体事儿是这样的：宁泽涛在没有游泳中心同意和批准的情况下，与某知名乳业公司签约，而这家公司与中国游泳队正式的合作伙伴、另一家乳业公司又是行业竞争关系。
对于游泳中心来说，怎么处罚更为棘手：是否取消宁泽涛的奥运参赛权，得等中国奥运代表团说了算，也就是公布正式名单时才能知晓。
最难的是做通宁泽涛的工作，放弃私接的这份广告合同。不放弃，游泳中心会吃官司；放弃呢，宁泽涛和新赞助商这边也要打官司，事情非常难办。总之，宁泽涛的里约奥运前景已经非常不乐观。
这次宁泽涛被曝出的负面新闻，对于他自己，对于中国游泳队乃至中国游泳事业，都是一个不良的影响。但是小伙伴问了，这还能比孙杨投奔娱乐圈事儿大？
宁泽涛的问题，和孙杨的性质确实不同。因为宁泽涛是真的签了合同，孙杨那边可没有真正签约，纯属传媒公司炒作。
不久前浙江一家传媒公司宣布孙杨签约成为其旗下第一位艺人的轰动新闻相比，游泳中心并未表态和发布任何官方处理意见，因为这是个“乌龙新闻”。
孙杨虽然通过视频有所表示，但实际上却并未与该公司真正签订合约。该公司达到自我炒作的目的；孙杨的幕后团队也试探了游泳中心的底线，并未违规。
此外，孙杨自成名之后所接谈的广告也好，作为代言人也好，包括361°，吉利汽车等等，都是国家游泳队的官方赞助商，并未与游泳中心、国家游泳队发生根本的利益冲突，也都是报至主管部门知情的。
虽然孙杨也有过其他诉求，但都是在可控范围之内，而且并未走出脱离原则的那一步。至于孙杨其他的轰动性事件，恋爱门、与教练分手、无照驾驶，该如何处理也都有了后续的结果，基本与国家游泳队的原则性商业利益无冲突。
相比孙杨，宁泽涛或许有苦衷但犯了原则性错误。比如，他曾近一个月不训练，并提交了退役申请。
我是从上一年级才对书有了兴趣，那时我认识的字不多，只能看一些带拼音的小故事，渐渐的我认识的字多了，开始读一些不带拼音的了。现在我正在读一些文学名著了。我还学会了做批注，在书上圈圈这个，勾勾那个。对我更深的理解有很大的帮助。我还知道了粗读、细读、精读三种读法。
每次给同学们讲故事，我都很自豪，读书还有很多好处，它可以放轻我们的心情。每次我写作业超过一小时，我都会看一会书，来放轻一下心情，看完了再继续写，几次反复，不仅增加了我的知识，还把作业写完了，真是两全其美的办法呀！
读书还给我带来了荣誉。那是几天前的读书交流会，我在知识竞答中为我们组争得了十多分，给我组打下了好的基础，使我们组取得了并列第二的好成绩，使我非常的骄傲。
读书也有伤心时。那是一个盛夏的晚上，我正在读了《岳飞惨死风波亭》，读完后，我心中有着无限的惋惜与气愤，岳飞背刺精忠报国四字，为祖国出生入死，连金兀术也说撼江山易，撼岳家军难。可是就在岳飞就要打败金兀术之时，却被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名勒死在风波亭，这个时候我的心中有燃不尽的气愤之火，如果我是皇帝，我一定把秦桧杀了，为忠臣岳飞报仇。岳飞南征北战，立下了汗马功劳，结果却得了一个“莫须有”的罪名，被奸臣所杀，我相信岳飞宁愿战死沙场，也不愿遭奸臣所害。
读书有酸有甜，有苦有辣，有自豪的时候，也有悲痛的时候，既丰富生活又增长知识，是一个很好的习惯，同学们让我们一起读书，一起在知识的海洋中尽情的遨游吧！
有的时候啊，我就在想，最初的我，和最初的之逸，都上哪去了呢？
是与朋友们玩得太累睡着了啊，还是在追逐中迷失了？
那天，我又来到了群里。
解散……解散了……
我呆呆地看着这几个大字，脑中一片空白。
怎么会？怎么能？
我轻轻掩住脸，低低的抽泣起来。
过往的点滴浮现，以前的欢乐都变了味道。
轩轩说，那个之逸不存在了，就重新创个一样的！
可是轩轩啊，之逸的解散就像一张宣纸被揉成了一个团，无论在怎么铺平辗压，也无法像过去一样光洁。
不过轩轩真的好努力呢，老社员差不多都请回来了。
可是，纵然跟过去一模一样，
碎了，也终是碎了啊……
您是我眼中最美的老师。李老师，您是我眼中最美的老师。然后说你美，并不是因为您长得多么漂亮，而是你的内心很美，您的一举一动都值得我学习。
在我心里，美丽的老师并不是每一天都穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般美丽，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样貌，从不戴华丽的首饰，也不是每一天都浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。
您不仅仅是传播知识的老师，而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课，您的身边总有一群“小跟屁虫”，他们就像您的粉丝，和您嬉笑，和您玩耍，和您谈理想，和您说自我心中的小秘密?然后很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课，您让我们举手发言，能够谈自我，也能够谈对您或其他老师的看法，还能够问自我在老师心目中的样貌。同学们畅所欲言，说出了自我的心里话，有的女生甚至说着说着哭了起来。这时，我们的教室里已经没有了老师和学生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课，就像我看过的动画片一样，让我到此刻都无法忘记。
上课的时候，您耐心、严厉、一视同仁。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃但是您的法眼，怎样耍小聪明都跳但是您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您，反而心中充满了感激。有一次，我们班长上课讲笑话，被你发现，您并没有因为她是班长就徇私枉法，然后反而毫不留情地批评了她，甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁，什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。
用教导有方这个词来形容您，一点都但是分，班里学习差的同学，您总能找到根源，变着法子让他们去学会学好，并常常鼓励他们要在困难面前说：“我能行”。同学们都看到，这学期又有两名学习差的同学赶了上来。
我觉得我个性幸运，因为我能有您这样一位耐心、严厉、教导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师，多谢您!
今天妈妈和爸爸要带我回乡下，我兴奋得睡不着。
第二天，我很早就起来，刷牙洗脸去乡下。到了乡下，我看见一片片绿油油的草地，一朵朵红彤彤的花，一棵棵高大的树，树上有许许多多的黑色松果，好像穿着黑色的衣服似的，让我心情特别的开心。
外婆家有只肥肥的大公鸡，他有红红的鸡冠，一身黄黄的羽毛，长长的腿，尖尖的嘴巴，有趣极了。但是它很调皮，天天跑到外面去，老害爷爷奶奶去抓。今天爸爸和妈妈就去抓它，可是抓了很久都没有抓到，爸爸和妈妈一会儿扑到这里，一会儿扑到那里，扑得一身灰，那只公鸡一会儿飞到这里，一会儿跳到那里好难捉到。后来爸爸扑过去抓到那大公鸡的羽毛，终于把大公鸡捉住了，然后把它放进大笼子里。我们大家笑着，唱着，跳着，可高兴了!
我祝大家新年快乐，恭喜发财。
观赏春节晚会
春节快要到了，晚上，妈妈带着我去观赏“迎春大型文艺晚会”。
一路上，我心情激动，蹦蹦跳跳。走过云浦公园时，看见一本矗立着的象三个封面的“书”，写着三个不同字体的“春”字，仔细一看，原来是用鲜花堆积的。
来到晨沐广场，我看见四周人山人海，热闹非凡，四周的四根灯柱闪烁着五彩的光芒，有红的、绿的、蓝的、紫的……五花八门。
广场的中央搭建了一个舞台，舞台上灯火通明，节目也是丰富多彩，有相声、舞蹈、京剧、小品、武术等等。
最吸引我的是武术节目。雄壮的歌曲《中国功夫》响起，一个个精神饱满的小演员雄赳赳气昂昂地走出来，先是一起打拳，再是个人表演。那个拿棒的小演员，就是我的好同学。还有拿刀的、拿剑的、打拳的，那些高难度的动作，让人眼花缭乱。
今天的晚会真精彩啊!
