千万不要去支教保研？现在很多大学生都在为如何考研究生感到烦恼，而通过保研的方式成为一名研究生是目前很多人都想要了解的，下面为大家分享千万不要去支教保研。
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一、支教保研的好处
如果是应届本科毕业生，报名以后在用一年的时间可以换来保研的资格，所以可以免去考研的压力和艰辛，其次就是享受生活补贴、交通补贴以及在艰苦边远地区的津贴。
而且一般在服务期间如果是应届本科生的话保留1年的研究生入学资格，如果是在读的研究生保留1年的学籍，还能在日常授课过程中提高自身的表达能力。
二、支教保研的坏处
目前就弊端来说，就是肯定比同届的人要晚一年毕业，再加上支教的地方大多都是比较艰苦一些，所以在心态上做不到一时的转换，是需要时间来调整的。
支教保研是一条最特别的保研之路，有人会觉得这是捷径，也有人会认为这是艰险的路途，其实，这只不过是一条最普通的路径，每一个申请支教保研的同学们，在支教的这一年当中都会头顶灿烂的星空，脚踩着坚实的大地。
支教保研的程序：
支教保研的流程总得来说还是比较简单的。在学校发布通知以后，大家就可以准备申请材料了，递交申请材料之后，等待相关部门进行材料申请，材料审核通过即可参加面试，面试结束以后就会公布录取结果的。
整个流程一般都是在一周内完成的，之后还需要填写一些信息、材料等，还需要进行体检、实习等方面的内容。支教保研每年都会与保研季同步开始的，就是9月中旬开始。而选拔时间一般会在直接保研名额公布之后的几天进行公布。
支教保研成绩排名必须达到专业的前50%，这是最基本的门槛，所以如果你现在距离申请支教保研还有一段时间的话，一定要认真对待自己的成绩，千万不要到时候因为成绩排名就差一点儿感到遗憾。具有较强的组织管理能力，有校、院主要学生干部工作经历也是一个加分项。
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支教保研值得吗
值得。这样学历和经验都有了。
支教原因：
“撤点并校”，指的是自90年代末已经存在、2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，具体说来，就是大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所，其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。
在城镇学校无法容纳乡村学生，村小代课老师又被清退的情况下，志愿者自发组织前往村小支持教育，做支教老师。
天使支教之“乡村支教”是由梦创公益于2007年1月，发起的一项为农村留守儿童健康成长提供长期志愿服务的公益项目。主要内容是每学期在全国范围内公开招募富有责任感、具备一定能力、能自主安排服务时间的社会人士及在校大学生组成义务支教队伍。
应该去支教保研吗?
可以的。
支教保研后享受报送研究生相关待遇，省学费，但是毕业能不能留校或者能不能做行政要看学校的意见，行政工资不高。
中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的.支教等公益活动，来改善中国贫困地区教育现状。
相关数据：
从统计结果看，清华大学以58.14%的保研率高居榜首，也是全国高校中唯一一所保研率超过50%的高校，这也意味着清华的过半本科生能得到保研机会。
北京大学以48.36%紧随其后，中科大以36.11%排名第三，复旦以30.39%排名第四，全国也只有这四所大学的保研率超过了30%，除此之外上海交通大学、南京大学、西安交通大学、南开大学、中国农业大学和浙江大学都进入前十，进入前十的保研率也都超过了24%。
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支教保研需要什么条件
首先要能够在学校期间热心公益、慈善等活动，积极参加支教活动，积攒经验并进入学校的支教团队，大四毕业后连续支教时间达一年以上，并且通过考核，就会获得免试保研的资格，但是一般支教保研学校是本校本专业，有些外校是无法通过支教这一途径认可保研资格的，更看重学习成绩。
进入本校的支教团是第一步，学生在大学四年里需要品学兼优，热心公益、慈善事业，确保自己有足够经验和能力，能够进入学校的支教团队；大四申请支教后，需要连续支教时间至少一年，不能随意脱岗，因为支教是国家鼓励认可的一种活动，所以高效也会积极配合参与，会为学生保留学籍，尽最大努力解决学生的后顾之忧。
在支教结束后，如果顺利完成各项任务并且考核通过的话，就能获得保研资格。所以学生如果有通过支教获得保研的想法，从大一开始就要做相应的准备。
支教保研和计划内保研的区别是什么
计划内保研主要是通过学生大学四年的学习成绩判断，一般外校会给相应名额；而支教保研是本校的名额，和计划内保研名额互相独立。
计划内保研是大四毕业后直接升入研究生，支教保研需要先支教一年，然后再入学。
保研条件：
1、国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。
2、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。
3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。
4、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。
5、品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
6、对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。
7、在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。
