大学自我能力分析与提升，对于大学生来说现在的就业形势是很严峻的，在这个竞争这么激烈的时代就要不断进行自我能力的分析，才能知道自己还能不能提升，大学自我能力分析与提升
大学自我能力分析与提升1
没有计划的生活是盲目的，凡事都必须有计划，只有那样事情才可以做得得心应手，井井有条。很有必要给自己制定一个个人发展计划，以使自己能更好的适应自身角色。作为人事专员，我主要负责薪酬核算，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划Personal Development Program(PDP)：
一、自身现状分析
(一)优势分析
1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。
2、积极上进、学习能力较强。
3、遇事沉着冷静、抗压能力较强。
(二)不足剖析
1、时间管理能力较差。
2、EXCEL办公软件熟练程度一般。
3、逻辑思维能力较差。
4、表达能力较差，文笔一般。
二、个人能力提升具体方案实施
(一)、合理安排利用时间，提高工作效率。
1、学会列清单，把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。
2、根据帕累托原则，应该对每天要做的事情分清轻重缓急，对每天要做的事情做如下的排序：
A 重要且紧急——必须立刻做。 B 紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。C 重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，应该当成紧急的事去做，而不是拖延。
D 既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查，通过回顾及检查所有清单并进行更新。
(二)关于EXCEL应用技能的提升。
1、每天花1-2个小时在网上下载视频学习。
2、学习的内容有以下几点：快捷操作与表单设计、常用函数、查找与对比、统计与汇总。
3、在工作中进行实践，不断检验学习成果。
(三)关于逻辑思维能力的提升
1、 在记忆方面的提升
(1)在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆)，经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
(2) 在对材料分析的基础上，用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识的理解与记忆。
2、在思维的程序与策略方面的提升：
熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。
(四)强化表达能力，提高文笔水平
1、在工作生活中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构，将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。
3、积极收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。
总而言之，在以后的工作生活中，严格要求自己，把计划落到实处，不断提升个人能力!
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一、 英语专业的相关现状
（一） 竞争压力大
随着中国的开放,英语教育的逐渐普及,人们学英语的意识也在提高,学习英语的环境也在改善，对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时，非英语专业的学生的英语水平不断提高，相对于拥有专业技能的且英语水平较高的非英专学生，英语专业的学生处于明显弱势。
《2012年中国大学生就业报告》中，英语专业被列入2012年本科就业“红牌警告专业”。英语专业就业现状不够理想，虽然就业率较高，但只就就业而言，因为大多数毕业生就业不对口，专业优势得不到发挥。随经济的发展，市场对英语专业人才的吸纳能力减低，英语类人才供过于求的现象愈发严重，即 英语专业毕业生的就业形势越来越严峻。
（二） 未来出路
1、英语教师 对于英语专业学生而言，做一名教师的确是个不错的选择，但据了解，近几年教师行业相对饱和，想要进初中或者高中教书并非易事但并非不可为。
2、翻译 首先是笔译，就个人而言，这是最枯燥无味的一类。翻译说明书、翻译软件、翻译宣传册、客户资料、技术文档等等。其次是口译，口译要分为普通的陪同翻译和会议口译（包括同传）两种。普通的陪同翻译门槛并不高，但是这种工作很不稳定且都是兼职，因为不是随时都有的，一般都是偶尔外商来谈业务或参加展览展会才需要，而且多数情况下都不需要专职翻译。而会议口译或同声传译虽然是高薪职业，但市场需求较小，对人才要求高，对于普通二本出身的我来说，这是难以跨越的坎。
3、外贸 本人比较喜欢外贸这个选择，去沿海城市，但据说外贸公司对英语的要求并不是很高。大部分小型外贸公司只要求大学公共英语6级，而他们更看重的是谈业务的能力。相对于和老外“谈天说地”的人,他们需要的是能用英语与他们谈生意、签合同的专业技能型人才。
4、考公务员 国家公务员里，英语专业符合的岗位一不多，事外交处和海关居多，但全国这么多的英语专业，但相对于名校的英语毕业生，哪里还轮得到我们这些小人物呢！我们没有任何竞争优势。
5、考研 面对当今社会本科毕业生数量庞大的现状，我认为考研是让自己在工作竞争中具有明显优势提高门槛的重要途径。
而考研有两个选择，一是选择继续学英语专业研究生的话，则要么是学语言学、文学之类的纯粹学术性，使用价值比较低，要么学翻译硕士。 对我而言，英语作为一个从小学三年级学到大学的语言，我觉得到研究生层次我并没与太大的兴趣投身于语言研究，
二则是跨专业考研。跨专业考研，学习研究另一个领域的知识，增加一个新的技能，个人觉得是个很不错的选择，但是也面临着一些困难。直接面临的问题就是数学，现在大部分专业都要求考数学了。线性代数、概率论等考研数学必考的课，英语专业不学数学，大三准备考研时要自学数学，相对于理工专业的学生我们确实不具备优势，但我们的英语在跨考上不需要花太多的时间准备可以匀在数学专业上。而跨考还存在的一个问题是确定方向自主学习，在茫茫的专业当中学则一个考研方向对英语专业跨考学生来说难以抉择。
6、出国留学 这需要家庭经济能力的支持以及学业成绩优异，对我而言很难走这个出路。
二、 自我分析
大学经历上：学习专业的同时我参与了各种各样的社会活动，尤其是公益类活动，参加各种支教活动，待在校级组织工作了两年可能会继续工作第三年，在社团经历上会经验多一些，会有一些的管理经验，但是这种优势放在企业里几乎不算任何优势，并不能让简历好看多少。进入大学以来参加各类评比，奖状不少，但是在专业技能上面却没有任何奖状，依旧没有优势。学过一点点的PS和摄影，但只能当做个人爱好，不过可以考虑继续深入学习作为一个个人技能增加就业优势。
个人兴趣上：大概是个人对政治的恐惧，并不愿意在一个体制内工作，因此对于考公务员没有什么想法。其实很喜欢做公益事业，很喜欢与人交流，很想研究关于人的学问，很喜欢演讲朗诵方面的东西，所以比较希望毕业后继续深造，打算考研。但是在考研方向上很是犹豫。一个是想考贸易方向的研究生，将来从事外贸行业，第二是想考公共管理，可以从事公益类事业或者从事管理行业，三则是想考传媒方向，研究自己最喜欢的东西。
性格分析：心思细腻敏感，性格外向，喜欢与人交流，但是耐心不足，性子不够沉稳比较浮躁，毅力不够。
个人期望：
1、想从事传媒行业，最好能用上英语，希望能继续坚持自己喜欢的演讲之类的语言运用，但是文字运用能力不强，文笔不好。
2、想从事外贸行业，我认为这是最好的运用上本科专业的行业。
3、想从事公益事业但是也希望能跟本科专业结合起来，不浪费任何已学过的技能，但根据目前了解到的似乎这两方面交集不是很多
4、在外面工作漂泊疲惫之后回到家乡做一名英语教师，生活稳定，交际圈单纯，跟学生接触也是不错。
三、能力提升
1、从事公益事业或做一个管理者
积累经验，多参与校内校外国内外各类有关活动，从实践当中为之后的道路打基础
2、做一个英语教师
首先要考教师资格证，其次自身英语技能需要不断强化。做一名教师将要在听说读写上授予学生知识，因此必须提高自己的能力，尤其是整理归纳的能力，要在口语、写作、语法、表达等方面不断完善，多读书，扩大知识面，教书育人是一个伟大的工程。可以多去参与支教，做兼职老师，积累教学经验。
3、从事外贸行业
学习外贸相关知识，多与人接触，学会与人交际，注重全方面发展，在空余时间学习一些数学、金融、财务方面相关的知识，多关注经济新闻，了解社会动态。
4、考研
把现有的专业知识学好，一步一个脚印，打实基础，大一大二两年还有很多东西没有掌握好，是时候要把自己薄弱项加强了。
提高听力理解和语言表达能力。不管以后从事什么行业，只要跟英语相关，理解和表达是重中之重，现在要做的就是多听多读，可以多看看英文电影，最好是无字幕的英文电影，可以多去参加英文演讲比赛，没事可以多跟外教交流，纠正自己的发音错误，提高口语表达。考好专四专八，但不能仅限于考个高分，还要提高自己的实践和表达能力。
决定好自己将要走的考研路，确定方向，从暑假开始备考，可以去找理科生借高数等数学书籍开始自学数学，根据自己决定的考研方向定下想考的目标学校，找好大纲着手准备考研资料。
此外！无论决定走什么路，我都想
学习毛笔字，至少有点艺术修养，而且，写毛笔字可以让我修身养性，帮助我沉下性子安静下来。
继续深入学习PS，学习摄影，这是一个兴趣，也是一个技能，说不定未来能成为我的一个优势呢，并且摄影可以让我更加关注了解我身边的事物，可以更加投入生活。
大学自我能力分析与提升3
根据纪律作风整顿活动的要求，我对自己在思想、工作、及纪律方面存在的问题进行了认真的的剖析，现将存在的问题分析如下：
一、存在的问题
1、理论学习不够深入。由于忙于业务工作，对党的理论的学习仅仅停留在表面，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，缺乏理论和实际工作的有机结合，工作中偶尔还存在着脱离群众的现象，工作创新力度不大。
2、在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，
3、工作缺乏创新。自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作、深入基层。过多重视完成任务，而轻视工作实效。观念滞后，创新意识不够。有时只是为了工作而工作，只能满足干上级交办的'工作完成，习惯用老办法、老经验来处理工作，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识不足，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对我们基层干部的根本要求。认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好工作。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，责任心还不够强，离上级和同志们的要求还有较大差距。
二、存在问题的主要原因
一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。
二是放松了主观世界的改造。随着职务的升迁、工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己，宗旨观念有所淡化。
三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。
四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致，有认为不会出现问题的侥幸心理。
三、整改措施
这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在思想作风纪律等方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的党员领导干部。
1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。
2、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实做好自己的本职工作。
3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操。
4、摆正位置，充分发挥指导职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名合格的基层干部。
5、加强党性锻炼，提高党性修养
牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，自觉接受党组织、党员和群众的监督。
总之，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要在坐的领导和同志们给予中恳的批评。今后，
我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，保持积极进取的良好精神状态，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。
