对于游戏空间的设计，个人有以下几点想法提供参考：可视家中空间大小，放置2—4个柜子。每一个柜子均分门别类的置放玩具或教具。例如：放置乐器类、图书类、感官类等等，并让孩子在家中如学校一样，学会将物品放回原处。玩具虽然......

婴儿喜欢观察自己的身体，儿童爱互相探察对方的身体，这种对知识的渴望很难抑止。人体构造的不同，使孩子迷惑，也让他们一次又一次地探究，查看自己的“装备”是否有误。即使你了解他们的想法，也把事情解释得明明白白，但孩子还是......

纸类游戏使幼儿初步认识到自己有改变外界环境的能力，从中得到乐趣，同时也训练了手眼之间的协调能力，促进脑功能的健全与成熟。还能锻炼双手的精细动作发展。纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以......

婴儿在第1年的生活中会获得明显的进步。1岁左右，就已经会开始表达感情和其他情绪。由于缺乏语言交流能力，你不能理解他们的意图，会让孩子变得容易沮丧起来。一岁左右的孩子也会着迷于某种活动，可能会一遍又一遍地重复自己......

宝宝认字并不难，几个游戏就轻松搞定。1、由一个字联想词语由妈妈和宝宝猜拳决定谁先取出卡片，卡片上单字即是提供联想的字。例如所翻出的第一个字为“人”，则由妈妈或者是宝宝开始联想“人名”、“人缘”……等词句。互......

加拿大英属哥伦比亚大学心理学教授戴蒙德说，像儿童经常出现的抢夺别人玩具的冲动性行为，就属于自控力缺乏。这类问题通常在进行有针对性的训练后即可避免，而某些游戏就是不错的训练方式，比如“西蒙说”游戏。首先，用“石头......

在维妮弗里德可以使用多种语言自如表达思想后，不断有人向我请教帮助孩子学习语言的方法。其实这并不困难，尤其在孩子比较小的时候，由于他们对语言有着天生的敏感性，这时只要用正确的方法对他们加以引导，他们就会很快掌握一......

具有幽默感的宝宝大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的宝宝也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。快乐......

妈妈们推荐的经典游戏游戏名称：捉蝴蝶推荐人：歆歆妈宝宝年龄：快3岁了游戏道具：一条花手绢玩法：把手绢轻轻抛向上方，把手绢当作蝴蝶，和宝宝做扑蝴蝶状，鼓励宝宝大胆跳起抓住蝴蝶，当宝宝抓住蝴蝶时要夸奖一下，和宝宝一起想象蝴蝶......

POINT1：3—4岁——起步阶段3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中......

心理学家认为手指是“智慧的前哨”。婴儿最早的游戏就是玩手。出生后一开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进嘴里吸吮，津津有味，感到极大的满足，有时拉都拉不出来。当他的小手可以握物时，也总是将手里......

动手篇春天是外出郊游的好季节，孩子的头上戴顶小花冠或是胸前挂一串美丽的花朵项链不仅会引来路人羡慕的眼光，也能让孩子体验到动手带来的成就与乐趣。用相机定格美丽瞬间，即便是若干年后我们翻看这些照片，脑海中也一定会......

孩子游戏障碍有哪些表现？根据“ICD-11”的定义，游戏障碍是指一种持续或反复地使用电子或视频游戏的行为模式，表现为游戏行为失控，游戏成为生活中优先行为，不顾不良后果继续游戏行为，并持续较长时间。主要临床表现包括：对游戏......

抓住晴天，带宝宝去户外活动吧！自然环境中有丰富的教育资源和机会，家长可利用小区或公园里的环境与设施帮助宝宝发展动作、培养好奇心、与同伴接触。建议：每日保证2小时左右的户外活动一般建议每天的户外活动时间为两小时......

我们做过一些调查,发现家长和幼儿园老师都普遍存在着一种看法：即游戏和学习是不同的事情，家长只重视让孩子学习，认为游戏就是玩。调查发现，家长回家经常问孩子的问题是：“今天在幼儿园学了些什么？”如果孩子说认字了，家长会......

快乐是宝宝最重要的心理需求。在开开心心游戏的过程中，宝宝的大脑就会处在兴奋与开放的状态，接受更多来自环境的信息，为成长准备优质的精神营养。妞妞2个月。妈妈抱着妞妞，走到爸爸的面前说：“妞妞来了哦！”爸爸接过妞妞，跑......

玩水、猜动作、打弹珠……这是我们小时最爱玩的几种游戏，不过得说一下的是，这些游戏当年并不为父母所接受，甚至被他们当作“野蛮游戏”明令禁止。但是，当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑，回忆当年爬在泥地上打弹珠、在......

插红旗的进步栏★通过记录自己的进步，发现自己的长处，对自己更有信心。★愿意发挥优点，争取进步。玩法指南1、和孩子一起在墙上布置一处“进步记录栏”，让孩子知道这是专门记录进步的地方。2、当孩子做了件好事，或有了进步......

第一，渴望探险，但自制力不强，小学生对网络游戏的偏爱应该归结于一种对未知世界本能的冲动，因为网络游戏新鲜、刺激，由于好奇心强，学生对探险及一些未知的东西，总是有强烈的愿望，但是小学生自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏......

“慢！”谢地突然一挥手，“我还有问题呢！第一届‘世界博览会’是哪一年在哪一座城市举办的？”“第一届世界……”陆加佳傻眼了，“这个……这个是脑筋急转弯吗？”“不是！这是知识题！现在进入知识题抢答阶段了！请快点儿回答！”谢天......