宝宝精神发育迟滞怎么治疗，孩子的成长至关重要，也离不开父母的精心照料，各方面相互补充均衡发展才是孩子健康成长的主要手段，下面和大家分享宝宝精神发育迟滞怎么治疗。
宝宝精神发育迟滞怎么治疗1
目前尚无特殊治疗手段。对伴有兴奋、躁动、幻觉、妄想者给予抗精神病药处理如氯丙嗪、奋乃静、氟哌啶醇等；对伴有焦虑烦燥不安者可给予安定、佳乐定等抗焦虑药物进行治疗。药物必须要在医生的指导下使用。
精神发育迟滞一旦发生难以逆转，一般是不可能减轻或恢复正常智力水平的。患者最终的智力水平和社会适应能力，视精神发育迟滞的严重程度、接受特殊教育和技能训练的情况而定；但精神发育暂时性迟缓是儿童慢性躯体疾病、病后虚弱状态、营养不良、思维贫乏容易被误认为智力低下及精神发育迟滞；如果改善其生活条件及学习条件或身体康复后，其智力可迅速恢复。
小儿精神发育迟滞是小儿常见的发育障碍，主要表现为智力低下以及社会适应能力、学习能力和生活能力都很低下，语言、注意、记忆、理解、洞察、想象等都明显落后于同龄儿童，称为小儿精神发育迟滞。引起小儿发育迟滞的病因很多，有些跟遗传疾病有关，有些是因为损伤后造成的，疾病的缺血、缺氧或者其他外伤都可能造成智力低下。其分为轻度、中度、重度和极重度，不同程度的治疗方针也不是完全相同。目前为止，对于精神发育迟滞并没有特别明确的、良好的根治办法。在婴幼儿期，治疗方法和内容主要是针对病因治疗，及早进行干预可能会减少脑损伤，使已经损伤的脑功能得到一部分代偿。对于年长儿，教育、训练和照顾是治疗的主要环节。对于不同程度的孩子，治疗方式不太相同。对于轻度智力低下可以进行教育，中度可以进行训练，重度或者极重度以养护为主。
宝宝精神发育迟滞怎么治疗2
根据智力低下的水平和社会适应能力缺损程度分为4级。
1、轻度精神发育迟滞
患者智商为50～69岁之间，约占MR的80%，早期不易被发现，在婴幼儿期可能有语言和运动功能发育较迟，其躯体和神经系统发育无明显异常迹象。在学龄期可发现逐渐出现学习困难，语言发育虽稍落后，但社交用语尚可，个人生活尚能自理，可从事简单的劳动和技术性操作。计算、读写、应用抽象思维有困难，缺乏灵活性和依赖别人。躯体方面一般不存在异常，平均寿命接近正常人。
2、中度精神发育迟滞
患者智商为35～49岁之间，约占MR的12%，通常在3～5岁时被发现。患者早年各方面的发育均较普通儿童迟缓，尤其是语音理解与使用能力的发育迟缓，虽然可学会说话，但吐词不清，词汇与概念缺乏，言语简单，常词不达意，也缺乏抽象的概念，对周围环境的辨别能力、认识事物趋于表面与片段。患者成年后，可在监护下从事简单刻板或机械的`体例劳动，智力水平相当于6～9岁的正常儿童。患者的躯体发育较差，多数可发现器质性病因，但一般可活至成年。
3、重度精神发育迟滞
患者智商在20～34岁之间，约占MR的8%，通常在20岁之前被发现。患者常有躯体或中枢神经系统的器质性病变，或伴有畸形，并出现癫痫、脑瘫等神经系统症状。多数患者在出生后不久即被发现有明显的精神和运动发育落后，语言发育水平低，发音含糊不清，有的甚至不能讲话。患者掌握的词汇量少，缺乏抽象思维能力，对数字的概念模糊，不能与正常儿童一起学习，情感反应不协调，易冲动。患者成年后，可在照管从事极为简单的体力劳动。
4、极重度精神发育迟滞
患者智商在0～20岁之间，占MR的1%～2%。患者存在明显神经系统发育障碍和躯体畸形，智力水平极低，没有言语功能，大多数既不会讲话也听不懂别人的话，仅以尖叫、哭闹来表示需求，感知觉明显减退，不能辨别亲疏，毫无防御和自卫能力，不知躲避危险。日常生活全需他人照料。经特殊训练，患者仅可获得极其有限的自助能力。大多数患者因病或生存能力差而早年夭折。
宝宝精神发育迟滞怎么治疗3
精神发育迟滞四个“度”
轻度(又称愚笨)
占精神发育迟滞的75%-80%，智商在50-69之间，心理年龄约9-12岁。在发育早期就可观察到这类孩子较正常儿童发育延迟，特别是语言发育迟缓，词汇不丰富，理解分析能力差，抽象思维不发达，计算力差，但仍有一定表达能力。这些孩子往往在幼儿园后期或进入小学后被发觉有学习困难才被确诊。这类孩子有一定社交能力，适应能力低于同龄儿童，因此不能应付外界的变化。通过辅导能得到一定的提高，成年后具有低水平的社会适应能力，可做简单具体的工作。
中度(又称愚鲁)
占精神发育迟滞的12%，智商在35-49之间，心理年龄约6-9岁。这类孩子自幼智力和运动发育都明显比正常儿童迟缓，语言发育差，表现为发音含糊不清，能掌握日常生活用语，但词汇贫乏，不能完整表达自己的意思。经过长期教育和训练，能学会简易的书写和个位数加、减法，不能适应在普通小学就读。成人后，在他人的指导和帮助下可学会自理简单生活，在监护下可从事简单的体力劳动。
重度(又称痴愚)
占精神发育迟滞的7%-8%，智商在20-34之间，心理年龄3-6岁。这些孩子往往具有某些躯体畸形和脑部较重损害，多数出生不久就被发现精神及运动发育明显落后。成年后能学会简单语句，但不能进行有效语言交流，动作笨拙，易冲动，情感幼稚，不会计数，不能学习，不会劳动，生活不能自理，没有社会行为能力，经过长期训练，长大后可在他人监护下从事最简单的劳动。
极重度(又称白痴)
占精神发育迟滞的1%-5%，智商在20以下，心理年龄约在3岁以下。有明显的躯体畸形和严重的脑部损害，完全没有语言能力，不认识亲人及周围环境，对危险不会躲避，仅有原始性情绪，如用哭闹、尖叫来表示需求，生活完全不能自理，有的运动功能也受阻或终身不能行走。这类孩子多数都会早年夭折。
部分精神发育迟滞的孩子还可能伴随一些精神症状，如注意缺陷、情绪易激惹、冲动行为、刻板行为或强迫行为。有的孩子同时存在相应的先天性缺陷疾病的症状和体征，如躯体、颜面、五官、皮肤、指、趾甚至内脏异常，还可能有视、听觉障碍、癫痫发作、肢体瘫痪等神经系统体征。
