为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的六一儿童节活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此活动策划方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与节日庆祝活动中,体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题:快乐的六一,快乐的我
三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话
3、献礼
4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
四、活动对象:学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个,其余年级节目不得少于3个,可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
节目要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不做特别拘束,由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,时间不宜过长。
有关准备:
1、节目准备:4月21日:下发活动方案。
4月21日~5月10日:各年级查找资料,确定汇演节目形式,并开始排练。
5月10日:各年级上报汇演节目(报王玉兰老师处),如名称、形式、人数、时间等。
5月20日:初审汇演节目,确定节目单。
5月30日:校内演出。
2、其他准备:音响设备等由老师进行安排。
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:5月25日8:00园领导验收幼儿园节目;5月27日9:00幼儿园内节目彩排;5月29日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。
2、活动地点:农工商超市门前。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:张园长、吴园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持。
五、活动流程:
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
游戏一:小猴运西瓜
地 点: 后院
准 备: 猴子头饰16个、按摩球8个
玩 法:幼儿与家长一起分成4组,幼儿头戴猴子头饰,把球夹在两腿间,把球从起点运到终点,先到达者举起小球,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏二:乌龟爬爬爬
地 点: 乖乖兔班课室
准 备: 乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。
玩 法: 幼儿背上龟壳,在垫子上爬,音乐停止后在椅子上拿一份礼物。
游戏三:我喂妈妈吃果果
地 点:后院
准 备: 高的筛子4个,纸球若干
玩 法: 家长和幼儿分别站在指定的位置上,幼儿投球,妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
游戏四:母鸭带小鸭
地 点:贝贝兔班课室
准 备:小鸭头饰
玩 法: 亲子站在起点,游戏开始孩子踩在家长的脚背上,亲子共同走到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏五:企鹅运蛋
地 点:宝宝兔班教室
准 备:水果玩具若干
玩 法:亲子在起点上,游戏开始时,幼儿将篓中的水果运送到指定地方,时间到由家长说出水果的总数,运送的水果多的家庭为获胜。
游戏六:小袋鼠
地 点:后院
准 备:袋鼠头饰
玩 法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
游戏七:聪明屋
人数:四个家长为一组(相同年龄段)
流程:
1、 拼图:幼儿自由选择一套图片,和父母以最快的速度将图片还原,速度最快且正确者获胜。(时间:1分钟)
2、 连线:每个幼儿选择一张卡片,以最快的速度连线,父母负责检查,最快完成且答案正确的获胜。 (时间:1分钟)
3、 顺序排列:根据题卡要求排列顺序,速度最快且正确者获胜。(时间:2分钟)
4、 念儿歌:根据孩子班级抽出一首儿歌,完整正确念出来。(时间:1分钟)
游戏八:猜一猜,做一做
人数:四个家庭为一组
规则:
1 第一轮,墙上是谜面,活动时间开始,幼儿可以任意选择谜面,和家长商量后快速回答,回答正确的进入下一轮。
2 第二轮,幼儿猜对谜语之后,到指定地点拿一个气球,交给家长手中,家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球,拿起气球里面的字条,按要求完成任务。
3 按要求完成活动即可领取相应的奖品;
4 请注意不可乱扔字条。
活动目标:
通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题
活动主题活动主题:快乐六一、展现自我
四、活动地点:待定(操场、大厅)
五、活动组织:
组长:王荣和
副组长:陈庆忠、朱甲明、李晶
干事:各中队辅导员及代课教师 各班全员参与
六、活动安排
第一阶段:5、7--5、13形成方案
由小学政务处牵头,通过与各个科室的深入交换意见,在听取了学生的心声的基础上,制定活动方案,筹划活动步骤,并对各环节进行周密的可行性论证,并最终报各职能科室。
第四阶段:5、28--5、31彩排走场 为达到预期的舞台效果,政务处将对各个节目将进行最终的审议指导,并安排好节目次序,设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。
第五阶段:6、1集中展示
1、导入辞
2、入队仪式(升国旗唱国歌、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓)。
3、领导讲话(宣布活动开始)。
4、节目展示。(评审委员会对节目质量按标准进行打分)
5、评优树先。
6、活动结束。
七、评比与奖励
节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干(奖品另定)。 推荐优秀演员。
评分:主题思想占30%,服装道具占5%,表情、动作等占60%,进出场占5%。
八、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、每个节目提前1个节目到前场候场。
3、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。
4、其它未定事项待后通知。
一、活动目的:
1.为庆祝“六一”儿童节的到来,借此有意义的日子,发展一批的新队员,从而壮大少先队队伍。
2.开展形式多样,轻松活泼的趣味体育运动会,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同欢渡“六一”。
3、通过趣味体育运动会,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
二、活动时间、地点:
XX年5月31日下午15:15——17:00
(一)新队员入队
15:15—15:30
操场
(二)齐哇哇欢乐游园庆六一
15:30—16:30
操场
(三)班级集中
16:30—17:00
课室
三、参加人员:
1.全校师生。
2.校外辅导员。
四、活动安排:
(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式(15ˊ)
1.黄校长讲话。(3ˊ)
2.新队员入队仪式(10ˊ)
(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”
1、活动内容:以趣味集体体育竞技活动为主。
2、活动组织人员:
活动总设计:体育组统一设计活动项目,并提供活动器材。
活动实施者:由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员,统计比赛总分。
3、活动奖励形式:以年部为单位,分两类运动项目进行班级间集体比赛。
奖品由年部统一购买,按学生人数分好礼物。
4、活动内容:
1)游园项目:
年级
项目名称
规则
一年级
“六一”礼品大放送(垒球接力)
10人为一组,以班级为单位参赛,第一位参赛者必须将垒球运到对岸,放入指定的筐内,然后返回。由第二位同学接力,将筐内的垒球收割回来,交给下一位同学,如此往返,以最先完成任务的小组为胜。
“快乐孖宝”(二人三足)
2人为一组,用绳子把靠里的腿绑住,成两人三只腿前进,以最快达到终点为胜。
二年级
同心协力(背靠背夹球接力)
20人一组,两人背靠背夹着骑球前进,到达指定地点后返回,由下一组队员接力,以最先完成任务的小组为胜。
谁是大力士?
(拔河)
每班选15人参加,角选出最大力的班级。
三、四年级
“赛龙夺锦”
10人一组,排成纵队,以2根竹竿各绑住队员的左脚和右脚,双手搭着前方队员肩膀,形成“龙舟”。各组以最快速度前进,以最先到达终点的小组为胜。
你追我赶
(运球接力)
10人一组,参赛者轮流运球绕过目标夺宝,返回,以最先完成任务的小组为胜。
五、六年级
功夫足球赛
每班选10人为一组,用绳子将两人一只脚绑住,成二人三足状参赛,不设守门员,将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场,得分最多者为胜。
菱波微步(铺卡片接力)
20人一组,以20米跑道为桥,用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好,各垫一张卡纸在脚下,然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员,前面队员将卡片铺在前方并踩过去,以这样的方式不断前进,直到到达对面,由下一组队员接力。
2)“大喇叭”啦啦队比赛:奖励最优秀的啦啦队
比团结:谁的口号最嘹亮
比智慧:谁的标志物最醒目
比领袖:哪个领队最能干
5、注意事项:
1)副班主任提前到体育科组领取有关的比赛用品,并做好布置。
2)活动结束后,正班主任带队回课室发礼品,副班主任收拾会场,归还比赛用品。
(三)班级集中:
①颁发六一节学校礼物。②做好放假安全教育。
五、校园环境布置:
欢迎牌:祝同学们高高兴兴过“六一”,快乐幸福渡童年!
为了全面推进素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养他们健康向上的审美情趣和团结协作的精神,营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围,特制订本活动方案如下:
一、指导思想
坚持以人为本的导向,以学校为基础,面向全体学生,充分发挥艺术教育的育人功能,通过学生艺术特长的展示和比赛,培养他们团结协作的精神、健康的审美性趣、良好的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引导他们向真、向善、向美,全面和谐发展。
二、主题和内容
本次活动的主题是“红领巾心向党,祖国发展我成长”。活动内容要围绕主题,充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;通过学生们艺术特长展示,培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;要坚持先进文化的`导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象和分组
全体师生
四、活动项目和形式及时间安排
1、书法(篆刻)、美术、作品展。班主任负责
书法、美术作品主要以版面的形式展示,一、二年级一块,三四年级一块,五一、五二一块,教师作品一块,共四块版面。六一活动期间摆放在校园内,要求主题鲜明,思想进步,符合时代特征。
2、美文诵读比赛。
(1)比赛时间:5月25日下午二节课后。
(2)参赛人员:1——5年级每班至少挑选两名学生参加。班主任负责。中间加3名语文教师表演(宋素云、魏红霞、郭芳芳)
(3)要求:
A诵读内容为苏教版小学语文课本1——12册课文中的篇目。参赛学生每人选诵一篇。
B参赛学生需独立脱稿诵读,可使用音频文件等,要提前调试好。
C各班于5月25日前将参赛学生花名及作品报交学校。
D评分标准
语音:普通话发音规范,字正腔圆。(3分)
语速:朗诵抑扬顿挫,轻重缓急适宜,教材感情基调处理得当。(3分)
台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣。(2分)
仪态:自然大方动作得体(2分)
(4)奖项设置:本项比赛取前5名进行颁奖。
3、寄宿生内务整理比赛和学生整理学习用具比赛。
(1)比赛时间:5月26日下午二节课后。
(2)参赛人员:
A男、女生六个宿舍每舍出两名寄宿生参加内务整理比赛人。生活教师负责
B整理学习用具比赛1——5年级每班出两名学生参赛。班主任负责
(3)要求:
A内务整理以整理床铺、叠被子等为主,看谁整理的又快又好,生活教师要提前对参赛学生进行培训,使参赛学生在舍内能起到榜样示范的积极作用,并以此活动为契机推动宿舍卫生整体提高。此活动奖项设男、女组单项前2名,团体各设第一名。
B整理学习用具比赛以整理课桌为主看谁整理的又快又好。班主任老师要以此活动为契机狠抓班级养成教育工作,培养学生良好的学习生活习惯。此活动奖项设个人前5名,团体前3名。
C、各班于5月25日将参赛学生花名及作品报交学校。
4、特长展示活动
(1)活动时间:5月27日下午二节课后。
(2)人员:1——6年级各班精心选出1——2名学生展示。班主任负责
(3)要求:
特长展示包括器乐、独舞、现场书法、绘画、以及表演类(相声、小品、课本剧等)。每班精心选出确有特长的学生参加展示,所需道具、乐器等自己准备。参加展示的学生均设鼓励奖。
(4)参赛名单等各班务必于5月25日报学校。
5、少年歌曲卡拉ok比赛
(1)时间:五月28日下午
(2)人员:1——5年级每班选两名学生参赛
(3)要求:
A参赛歌曲必须为内容健康、积极向上的少儿歌曲或1——12册音乐、艺术课本上的歌曲。
B参赛歌曲必须有伴奏带,伴奏带可为磁带或光盘或MP3,参赛时由班主任老师负责提前将伴奏带送到负责音响的老师处。
C参赛学生名单及歌曲各班于5月25日报学校。
D此比赛取前五名设奖。
E评分细则
音色:音域、音准、音量、高低音的把握4分
选曲:歌曲的难易程度、符合歌手的音色3分
节拍:对节拍的合拍程度1分
感情:具有艺术感染力,准确把握歌曲的风格1分
台风:表演自然大方,动作自然合拍,服饰得体,整体效果好。1分
6、广播操比赛
(1)时间:6月1日下午
(2)参赛班级为1——5年级,比赛中间插获奖舞蹈(《舞动北京》、《时刻准备着》)及故事(魏甜甜)
(3)要求
A参赛操为小学生第八套广播体操《七彩阳光》和新眼保健操。本项活动由各班数学老师负责,班主任老师协调。
B评分标准
(一)进退场20分
要求:
(1)、领操员叫口令,参赛队员精神饱满,队伍整齐,步伐一致。
(2)班级四路纵队排列,服装统一,人数到齐。
(3)队形的散开与集合,动作协调统一,队伍整齐有序。
(二)、广播体操60分
要求:
(1)、队伍整齐,精神饱满。
(2)、动作准确、协调,统一到位。
(3)、动作节奏与音乐合拍。
(三)、领操员20分
要求:动作到位,节奏感强,不抢拍,进退场组织有序,口令响亮,精神饱满,领操时背对同学。
C此比赛取前三名设集体奖,另设两名优秀领操员
7、颁奖。
每项比赛的结果当天公布在小黑板上,除以上奖外,另设优秀班级体将,按各班参赛积分计算,第一名计6分,第二名计4分,第三名计3分,第四名计2分,第五名计1分,总分第一位的班级为优秀班集体
各班要切做好此项工作,班主任与科任教师相互协调,严格按照规定时间和要求报送有关资料,参加各项活动。活动期间,要高度重视安全,严密组织,精心安排,确保活动顺利开展。
一、指导思想
儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、活动形式
经典诗文诵读比赛
四、活动时间
6月1日 上午8:30~10:00
五、活动地点
北教学楼前广场
六、活动准备
1、教学楼前拉横幅;
2、广场四周拉三角旗子;
3、学生手拿小彩旗、戴太阳帽;
4、音响设备一台。
七、场地安排
学生面向北席地而坐,按班级由东向西依次入座。
4班 5班 6班 7班8班9班
3班 10班
2班 11班
1班 12班
北教学楼
八、活动内容
1、主持人:徐新宇 范雨琦 祁泊源 陈星洁
2、节目次序:
四(1)班 梁宵 《海边的小女孩》
缪耀宇《献给儿童节的孩子们》
四(2)班 全班《思乡诗组》
丛田沺《春的消息》
四(3)班 还思齐《我骄傲,我是中国人》
王启迪、李雅文等《嗬,有一只鹰在飞翔》
四(4)班 秦宇佳《春江花月夜》
马语丹、朱雨萱等《春》
四(5)班 唐欣然《有的人》
陈蔚曦 《妈妈,我把那只蓝蜻蜓放了》
四(6)班 邓晓柯、陈琳、徐佩瑶、仓恺延《母亲的爱》
仇舒琪 《祖国,您好》
四(7)班 宋姝菀、高兆玮、刘雅萌、成逸萌《我的祖国》
张光裕 《再别康桥》
四(8)班 许越 《妈妈,我把那只蓝蜻蜓放了》
邵亦凡、韩庭萱《再别康桥》
四(9)班 陈星洁、祁泊源《致橡树》
李由、郝好、郭铭《永远的白衣战士》
陈慧凝 《海边的小女孩》
四(10)班 朱宸、蔡明佳、许沁园《走,我们一起去植树》
燕子、嵇警《永远的白衣战士》
四(11)班 王雨婷《妈妈,我把那只蓝蜻蜓放了》
毛宇堃《妈妈别哭》
四(12)班 王逸玮《江南,一片淡蓝色的花瓣》
王浩宇《沁园春雪》
3、评委组成员: