为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的六一儿童节活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了全面贯彻党的教育方针，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，密切亲子感情，让学校教职工子女度过一个“快乐祥和有趣味”的“六一”国际儿童节，*******中工会借助六一儿童节的契机体现学校对于教职员工及子女的人文关怀，于20xx年6月1日在******操场举办了教职工子女庆祝“六一”国际儿童节亲子活动.
本次活动内容是将儿童按照1-4岁为甲组、5-8岁为乙组、9-14岁为丙组三个组。
甲组活动为：
1.蜡笔想象画：小宝宝们在家长的帮助下完成了一幅幅充满想象的画作，贴在墙上供人欣赏。
2.剥鹌鹑蛋：一个家长指导孩子剥鸡蛋（不能代劳），然后由孩子将鹌鹑蛋送到另一个地方的家长手里，看哪个孩子剥的最多。
乙组活动为：
1.推小车活动：家长提着孩子的小腿，孩子用手撑着地面，看哪一组亲子最先到达终点。
2.运气球比赛：父母当场吹气球，然后由孩子将气球送到指定地点，以所吹气球和运送的气球多少决定胜负，时间为5分钟。
丙组活动为：
1.两人三足
一个家长的腿和孩子的腿绑在一起，另一个家长在旁边指挥，看哪一组先到达地点。
2.亲亲我的宝贝
父母其中一人眼睛被蒙上，孩子站成一排，不能出声，用手去摸孩子的.手，看谁最先猜出自己的孩子。
20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20xx]33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面发展 快乐成长”系列主题活动作如下安排:
一、活动主题：全面发展 快乐成长
二、活动目的：
1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、评选校园“十佳优秀少先队员”， 为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。
【评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生。】
3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1-5年级）不少于3幅，手
工制作作品（3-5年级）不少于2个。
【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内容积极向上，反映少年儿童的美好向往，注重作品质量，可多名学生共同完成一件作品，可与家长一起完成。将每件作品的名称、创作者班级、创作者姓名写在作品背面左上角。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手工制作类：材料自备，可多名学生合作，也可与家长一起完成。届时将评选出一、二、三等奖各一名。】
3、文艺汇演活动
每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
四、活动时间和地点：20xx年5月30日 学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、全体起立，升国旗、奏国歌。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐
（2）新生入队名单
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
（4）宣誓
（5）新老队员代表发言
（6）校园“十佳优秀少先队员”名单
（7）退旗、敬礼、奏乐
4、文艺汇演（含文艺作品展展示及颁奖仪式）
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。
一、活动主题：健康六一，美丽端午
二、活动时间：20xx年5月30日（周五） 下午4:30-5:30
三、活动参加人员：全体教师、幼儿及家长
四、活动准备：
1、5月29 日 中午 全体教师包粽子、煮鸡蛋
下午 教师带领幼儿画彩蛋
2、策划指导：曹园长
3、主持人：张欢
4、舞台监督：吴立新
5、音响设备：隗智华
6、录像及照相：隗智华、各班家长代表
7、安全工作：尹维会
8、家长接待及场地安排：张春健
五、活动流程：
1、主持人开场
2、曹园长致辞
3、教师开场舞《童心鼓韵》
4、每班一个节目
节目顺序
K1A《古诗联唱》、K1B《公共汽车》
K2《我真的很不错》、K3《春晓》
5、亲子游戏
K1A、K1B《小脚踩大脚》
比赛规则：幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行至终点。（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。
K2《穿针引线》
比赛规则：家长手持彩扣坐在椅子上，幼儿拿线穿入四个扣孔即为胜利（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。
K3《仿画猜谜》
比赛规则：教师出示图片，幼儿模仿图片画到纸上，家长猜出幼儿画的是什么即为胜利。（每组8人），教师作为裁判监督游戏进行。
6、家长拔河赛
7、分发礼品
六、活动要求：
1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，幼儿统一着夏季园服。
2、各岗位人员各负其责，保证活动顺利进行。
3、各班留守教师确保本班幼儿及家长的位置安排，维持好本班现场的秩序。
活动主题：欢快的六一
活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
活动过程：
1、主持人讲话导入：
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡；
男：六月，是童年的太阳；
女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：三班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演：
小合唱
朗诵诗文
溜溜球比赛
唱歌表演
古筝表演
陀螺比赛
3、游戏活动
木头人
击鼓传花
画脸
4、活动总结
辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！
男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：三班六一活动到此结束。
（一）实物演示，激发兴趣。
出示一本《新华字典》、《新编小学生字典》。
1.谁知道这是一本什么样的书，有什么功用？
2.谁会查到下面这些字在字典的哪一页？“我”、“是”、“小”、“学”、“生”
3.看了他们的演示，你想说什么？是不是也想学会这一本能呢？
(二)学生介绍学的途径、方法。
提示：学习的途径有多种，如：家长教，哥哥姐姐教，自己看字典的“说明”学。
学生介绍方法时，可以边说边做。
(三)老师总结音序查字法：
1.按顺序背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。
2.看清要查的音节第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3.在刚查到的大写字母的下面找到音节，再看它右边的页码数。这个数字就是这个音节在字典中的页数。翻到指定的页码查到音节以后，再按四声的顺序，找到所查找的音节。
